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中小学教育装备技术工作专项检查指导内容要点 内 容 要 素 盟市进展情况 困难和问题 管理体制和 队伍建设 职能职责明确，机构设置合理，机构运转正常。 物理、化学、生物、小学科学等各学科人员配备数量达标，专业、学历、职称等条件满足文件规定和工作要求。 实验室、专用教室、功能教室和体育活动场（馆）设置 理化生和小学科学实验室数量、面积、配套设施应达到《内蒙古自治区中小学理科实验室装备规范（试行）》有关要求。配套用房和设施（桌、凳、柜、架、水、电、等）满足基本要求。设施设备完备。无实验室及配套用房不合格。 音乐、美术、史地、心理辅导室、体育活动场（馆）等达到《内蒙古自治区中小学校办学条件标准（试行）》。数量满足基本要求，面积达标。 教学仪器 设备配备 品类、数量按照《内蒙古自治区小学数学科学教学仪器配备标准（试行）》、《内蒙古自治区初中理科教学仪器配备标准（试行）》、《内蒙古自治区中小学心理辅导室装备配备标准》、自治区小学、初中《体育、卫生保健器材设施配备标准》和《音乐、美术教学器材配备标准》配备。 产品质量符合教学仪器国家标准及行业标准。 新产品、新技术的应用。 实验室管理 学校领导、教导处有人分管、职责分明。 仪器管理制度完备、登记薄完备（有帐、有卡、有资料档案单）、帐物相符。 仪器陈列仪器入柜、分类存放、定柜、定层、定位、排列合理整齐清洁,仪器完好率经常保养、维修及时、完好率95%以上为合格，95%以下为不合格。 有实验室准备制度，记录登记薄，实验教师预做实验。 实验教学 实验计划学校教学工作中有实验教学内容，教师有实验教学计划、计划开出数量。 本学期或上学期演示、探究（分组）实验开出率。 实验报告、教师全批改、期中（末）考试有实验内容。 学生实验动手操作能力较强，课外实验室对学生开放、经常进行课外科技活动。 经验交流课例（课件、案例、教学设计）定期开展创新研究活动。 自制教具 有一定数量的自制教具，在国家、自治区、盟市级评比获奖并用于教学。 中小学图书馆（室）工作专项检查指导内容要点 内 容 要 素 盟市进展情况 困难和问题 管理体制 1.职能职责明确，机构设置合理，机构运转科学高效。 2.中小学校图书馆实行校长领导下的馆长负责制。 队伍建设 1.中小学校图书馆负责人要具有图书馆专业知识中学图书馆工作人员，并具有基本的图书馆专业技能和计算机操作技能。图书馆要设专职管理人员。 3.落实图书馆工作人员条件保障各级教育行政部门每年应在教育经费中按一定比例设立图书专项经费城市中小学校图书馆建设标准应不低于现行《城市普通中小学校校舍建设标准》的规定，有条件的学校可建立独立的图书馆。中小学校图书馆建设标准应不低于现行图书馆要设置藏书室（包括学生借书处）、学生阅览室、教师阅览室。有条件的学校可按学科分类设置阅览室和电子阅览室、电子资料室、多功能学术报告厅等。图书馆应有良好的避风、换气、采光、照明、防火、防潮、防虫等条件。图书馆应配备书架、阅览桌椅、出纳台、报刊架、书柜、目录柜、文件柜、陈列柜、办公桌椅、装订设备、安全设备等必要的设施、设备，并有计划地配置复印、声像、文献保护、计算机（网络设备）、扫描仪、刻录机、打印机等设备。管理图书馆藏书量图书馆藏书量，盗版和质量低劣的图书图书馆藏书包括适合中小学生阅读的各类图书和报刊，供师生使用的工具书、教学参考书、教育教学研究的理论书籍和应用型的专业书籍。图书馆藏书。图书馆每年要剔旧更新图书，一般每年新增图书比例应不少于藏书标准的1％增新剔旧（剔除）原则。，实现网上电子图书资源共享辐射周边学校。使用的中小学图书管理信息系统软件 2.学校应开设阅读指导课并纳入教学计划，有条件的学校要开设电子阅览指导课，指导学生正确运用电子阅读系统。图书馆要配合学科教师组织形式多样的读书活动，对学生进行课外阅读指导。