五四学制六至八年级历史教材（山东教育版）.docVIP

五四学制六至八年级历史教材（山东教育版） 教师调查问卷 山东省__　　______市(县)_　　_　　　　　　______中学 性别：______年龄：______ 老师：您好! 为了了解教材的使用情况，进一步完善教材编写工作，我们设计了这份教师问卷，请根据您教学的实际情况、自己的亲身体会和学生的学习效果，填写这份问卷。做这项工作可能会占用您不少宝贵时间，但您对教材的体会、评价将为我们修改教材提供非常有价值的信息。因此，恳请您认真回答下面每一个问题，协助我们完成本次调研工作。谢谢! 2009年1月 （请在符合您情况的选项前的字母上打“√”或填写相关内容） 1．您的学校属于： A．一般农村中学 B．一般城镇中学 C．市(县、区)重点 D．省(直辖市)重点 2．您的教龄是： A．5年以下 B．5 ~ 10年 C．11 ~ 20年 D．20年以上 3．您的文化程度是： A．高中或中师以下(含高中、中师) B．大专 C．大学本科 D．研究生或研究生以上 4．您的专业背景是： A．历史 B．非历史的文科类专业 C．理工类 D．其他 5．您手中是否有《全日制义务教育历史课程标准(实验稿)》？ A．有 B．没有 C．教研组有 D．学校图书馆有 6．总的说来，您对教材的满意度如何？ A．非常满意 B．比较满意 D．不太满意 E．非常不满意 7．您认为教材的结构体系 A．很好 B．较好 C．较差 D．很差 8．使用这套教材以来，您认为学生历史学习的负担比以前： A．减轻了 B．加重了 C．与以前差不多 9．您本学期实际使用的课时与课程计划规定的课时相比有何变化 A．没有变化 B．增加了 C．减少了 10．与大纲教材相比，您认为这套课标教材对历史基础知识的处理： A．加强了 B．削弱了 C．差不多 11．与大纲教材相比，您认为使用这套课标教材对于学生的知识难度： A．加大了 B．降低了 C．差不多 12．您认为这套课标教材的知识系统性： A．增强了 B．削弱了 C．差不多 13．与大纲教材的练习设计相比，新教材增加了向课外延伸拓展的练习，您认为： A．很好，有利于学生能力的迁移和运用 B．不好，影响学生对课文本身的学习 C．无所谓好坏，反正我教学时不怎么管它 14．每册书中的活动课，您认为安排几次合适： A．一次 B．两次 C．三次 D．四次及以上 15．您认为开设活动课有难度吗? A．很难 B．一般 C．没有什么难度 D. 特别容易 16．如果您认为活动课的教学有难度，原因是(可以多选) ： A．条件不够，无法开展活动 B．不好考查学生的成绩 C．学生不感兴趣 D．教材编写没有充分考虑各地不同的情况 E．时间不允许 F．其他__________________________________________ 17．教材的表述在力求生动、活泼和富于启发性方面做得如何? A．很好 B．较好 C．一般 D．较差 E．很差 18．教材版式设计、图文配合如何? A．很好 B．较好 C．一般 D．较差 E．很差 19．你使用过下列哪些配套资源： A．配套教辅 B．音像资源 C．幻灯片 D．地图册 E．网络资源 F．_________ 20．根据您的教学经验，初中历史课程修订版应如何安排？ A．与现有课本一样，以时间为顺序，按古至今顺序按排铺陈 B．以事件为单元，分散各区域史之时间和空间顺序 C．每一年级学习一个区域史，其顺序如下：（如初一中国史、初二周边国家史、初三欧美史，请写出） D. 21．根据您的教学经验，初中历史课程较实际且应达致的教学目标是哪些？ A.同现有课本的编写目标 B.认识当