近代以来中国会计专业课程体系的演化.pdfVIP

第 5卷 第 1期 南方职业教育学刊 V_01．5 No．1 2015年 1月 JOURNALOFSOUTHERNVOCATIONALEDUCATON Jan．2015 近代以来中国会计专业课程体系的演化 庄 青 (同济大学 职业技术教育学院，上海 200092) 摘 要 ：中国近代以来系统的会计教育于清朝末年开始，在民国初期逐渐成熟和完善，而此时并没有开设独立的会 计专业，会计专业课程体系也 尚未建立 ，会计课程仅存在于商科教育中；直至民国中期，复旦大学商学院首次开设会计 系，会计专业课程体系才初步形成；新 中国成立后，随着会计改革的不断深入，经过半个多世纪的发展 ，至今 已形成较 为系统、规范、科学的会计专业课程体 系。 关键词：近代以来；会计专业；课程体系；演化；启示 中图分类号：G719．29 文献标识码：A 文章编号：2095—073X(2015)01—0036—04 计系，此后我国会计专业迅速发展，并形成了一 一 、 引言 定的课程体系。新中国成立后 ，随着一系列的会 会计学在中国古代并不是一门独立的学科 ， 计课程改革的进行 ，逐步形成了较为完善的会计 在 自给 自足的小农经济居于主导地位的条件下 。 专业课程体系。近代会计教育自形成起 ，伴随着 没有系统规范的教育途径和教育方法，也没有专 社会经济环境的不断进化 ，最终形成了较为完善 门的会计研究人员 ，会计方法全靠账房先生 自己 的会计专业课程体系。本文就此进行研究，以探 摸索和总结，会计知识的传播也只能靠师傅带徒 究近代会计专业课程体系演化的规律和特点。 弟 、口传面授等方式进行；加之封建社会 “重士 二、近代以来中国会计专业课程体系的演 农 ，轻工商”的思想及 “重儒学而轻计算”等观 化过程 念的影响下，会计专业得不到系统发展。直到清 朝末年，鸦片战争打开了中国封闭已久的大门， (一)清朝末年近代会计教育的产生及课程 自给 自足的小农经济开始向近代资本主义经济转 的开设情况 变，西式簿记的传人引起了会计领域的变革，此 鸦片战争后，随着西式簿记的引入及新会计 后推行的新会计制度要求大批掌握新式会计知识 制度的推行，要求大批掌握新式会计知识和技能 和技能的新会计人才，近代会计教育应运而生， 的新会计人才，传统 “师徒式”的会计教育已无 会计知识开始进入各级学校的课程计划 ，但此时 法承担这一重任 ，近代会计教育便由此产生。 依然没有开设独立的会计专业，也未形成会计专 据 1902年 《钦定京师大学堂章程》记载：大 业课程体系。20世纪 20年代后，在会计革新运 学分七科，商务科第六；商务科之 目六：一日簿记 动的推动下，1921年复旦大学商学院首次开设会 学，二日产业制造学，三日商业语言学，四日商法 收稿 日期 ：2014—12—25 作者简介 ：庄青 (1989一 )，女，浙江舟山人，同济大学职业技术教育学院硕士研究生，研究方向为课程研究。 第 1期 庄 青：近代 以来中国会计专业课程体系的演化 37 学，五 日商业史学，六日商业地理学。1904年推 法”。由此可见，近代会计教育