工程结构抗震课程教学改革初探.pdfVIP

教 育教 学论 坛 Apr．2015 笙 塑 EDUCATION TEACHING FORUM NO．15 【教改创新】 工程结构抗震课程教学改革初探 刘 平，张雯雯，王 婷，张爱娟 (天津大学 仁爱学院建筑工程系，天津 301636) 摘要：根据独立学院应用型人才培养模式，结合人才培养方案，针对工程结构抗震课程教学的现状和问 题，提出了在教学改革中的一些有益的设想与建议，对指导今后的工作有一定的借鉴作用。 关键词：结构抗震；教学改革；概念设计 中图分类号：G642．0 文献标志码：A 文章编号：1674—9324(2015)15-0072-02 一 、 引言 基础 ，拓宽专业面，加强实践环节的思路，该课程在教 中国是地震多发的国家之一，许多地区都位于地 学理念、教学内容 、教学手段和实践教学上进行了一 震区。因此 ，为了满足工程建设的需要，工程技术人员 系列的改革和完善，具体改进措施如下。 除了应熟悉专业知识外，还必须具有地震学与地震工 1．夯实基础 ，拓宽知识面。应用型创新人才需要具 程学方面的知识，这样才能设计出抗震性能良好 ，经 备扎实的专业基础，合理的知识结构体系和较强的学 济合理的建筑结构。工程结构抗震课程是土木工程专 习能力。本门课程的基础部分为 “工程抗震设计原 业、港口与航道工程专业本科生必修的专业课。近些 理”，该部分主要包括地震基本知识，地震危险性分析 年随着科学技术的发展 ，地震工程学的研究方法与理 及地震烈度区划，工程结构抗震的基本思想与对策 ， 论有了全面的进步，对于理论与实际的结合 ，科学与 工程结构抗震概念设计 ，场地、地基和基础 ，地震作用 技术的结合 ，都提出了更高的要求。以培养应用型人 与结构抗震验算等工程专业基础知识 内容_1】。此部分 才为 目标的独立学院，要求厚基础的同时强调实践能 的内容是学生进一步学习的基础，对于解决实际工程 力的培养 ，这就要求学生既要理解工程结构抗震的相 问题有重要影响，因此要加强对学生的学习要求 ，做 关理论 ，又要掌握工程抗震的相关技术。而想要满足 到 “厚基础”翻。 新时期社会对人才的要求，独立院校必须对该课程的 不仅如此 ，在夯实基础的同时也要注重能力的培 教学进行改进 ，通过课程教学的规范化和系统化 ，达 养 ，本门课程的应用部分为 “工程抗震设计应用”，包 到提高教学质量的 目的。 括钢筋混凝土房屋抗震设计，多层砌体结构房屋和底 二、本门课程的特点及 目前存在的问题 部框架一抗震墙房屋抗震设计 ，钢结构房屋抗震设计， 本课程教学内容主要包括抗震设计理论与抗震 单层钢筋混凝土柱厂房抗震设计 ，桥梁抗震设计，结 设计应用两大部分，内容涉及到结构力学、土力学、混 构隔震 、减震设计等工程专业知识_1]。在讲授课程的同 凝土结构 、砌体结构、钢结构等多门专业基础课与专 时，紧密结合建筑抗震设计规范(GB50011—2010)，建 业课。该课程所涉及的知识面广 ，学时有限，一些知识 筑工程抗震性态设计通则 (CECS160：2004)(简称通 点抽象难懂 ，导致学生容易产生一定的消极怠学情 则 ) 以 及 公 路 桥 梁 抗 震 设 计 细 则 (JTC厂r 绪。经过几年的教学实践发现 ，学生对于工程结构如 B02—01—2008)，对于某些重要的规范条文 ，辅以工程 何简化为计