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书海泛舟 修身启智 ——弘扬中华优秀传统文化 天津市中小学生共读活动方案（第一期） 一、指导思想 以“书海泛舟 修身启智——弘扬中华优秀传统文化”为主题开展本次阅读活动，旨在激发学生对读书的兴趣和爱好，培养学生良好的阅读习惯，提升深度阅读和数字化阅读的能力与水平，指导学生在读书中增长知识、开阔视野、启迪智慧、提升个人修养与内涵、铸就品格、激励志向，全面提升学生思想道德素质和教师素养，使师生受益终身。 二、活动单位 参加第一期共读活动的学校有： 和平区万全道小学、岳阳道小学、第六十一中学，河西区湘江道小学、天津实验中学，河东区第二中心小学、第五十四中学，南开区五马路小学、育贤中学，北辰区实验小学、北辰普育学校，滨海新区油田同盛学校、大港五中、塘沽紫云中学、开发区二中。 三、活动主题：书海泛舟 修身启智——弘扬中华优秀传统文化 四、活动对象：参加第一期活动的学校中小学生 五、活动时间：2015年4月23日至5月23日 六、活动内容： 参加第一期活动的各学校全体学生全面参与阅读，培养阅读习惯与爱好，积极参与相关活动。为提高效率、扩大覆盖面，本次活动将紧跟信息化发展的潮流，在已经建成的“天津市中小学数字图书馆”的基础上，设立专门活动页面，按活动对象组别推荐图书，按专题分类、按年级分段提供作品，广大师生阅读有关图书并提交作品，以线上网络阅读为主，同时支持线下阅读，各中小学要结合实际，参考活动的具体要求开展本次读书活动。 （一）线上——网络阅读 网络阅读活动将在“天津市中小学数字图书馆”上，设立活动专题页面，广大师生使用个人帐户登录后阅读图书，电脑（含平板电脑）和手机端均可操作。 1.图书提供： 首先上线的是课标所推荐的读物（附后），作为第一期活动的阅读书目。 后续将提供人与自然、哲学思辨、读史明鉴、国学经典、童话与动漫、文学与传记、科技与生活等子类的图书，每个子类下将提供100-200本正版电子图书，图书分批逐步上线。 2、阅读方式：用户使用帐号登录后即可阅读。 登录名：身份证号 初始密码：身份证号后六位 注意：首次登录需要填写个人信息(手机号码与邮箱等必填)并强制更改登录密码，并请修改密码。后期遗忘密码可使用个人信息中提供的邮箱重设。 3、参与方式： （1）在线图书阅读 按照活动主题将受众群体分为小学组、初中组和高中组，按组别特点推荐不同的图书，参与者按照分配的账号登陆活动专题页面，选择图书进行阅读。参与者在平台的阅读量会作为综合评分的指标之一，活动首页读书达人排行榜会展示阅读量最高的十位参与者。 （2）图书评论交流 参与者可对图书作评论，也可在别人的评论下回复交流。 （3）图书点赞 参与者在阅读完一本书之后可以直接为图书点赞，活动首页推荐图书排行榜会展示点赞量最高的十本图书。参与者在平台的阅读量会作为综合评分的指标之一。 （二）线下——读书征文 各学校要组织学生参加中小学读书征文活动。通过征文比赛，让学生相互借鉴读书经验，分享读书收获，提高参赛学生的写作兴趣和水平。 1．征文的阅读书目范围 第一期阅读书目限定为平台上所推出的“课标推荐书目”。 2.征文内容要求 题目自拟。在活动平台读书后，可撰写与所读书目相关的各类文章，可以抒发阅读后的感受，也可以表达自己对相关书籍的评价等等。 3. 征文作品要求 （1）文章体裁不限。 (2)字数要求： 小学组：300字以上 初中组：600字以上 高中组：600字以上 （3）征文格式：网页上传（低年级学生可由家长代输入），同时自留word格式电子版(标题宋体小二号居中，正文宋体四号，行间距为固定值20磅, 文件名保存为学校班级姓名.doc或学校教师姓名.doc)； （4）征文须为作者原创，且未公开发表过，严禁抄袭，对拟获奖作品将使用计算机进行网络文章相似度检测，存在抄袭嫌疑者一律不予评奖，情节严重者通报批评。获奖征文作者须同意主办方用于非盈利性出版。 4.评审方式 评审环节分为大众评审和专业评审两部分，所有参与人员（大众用户）均有资格进行大众评审，机构用户(分班级、学校、区、市四级机构用户)浏览本机构下属用户作品，从中择优逐级上报，大众评审与专业评审均采用线上方式进行，通过大众评审与专业评审入围市级评审的作品，再由专家评审组选出最终获奖作品。 5.参与方式 （1）作品上传 征文作品上传时需要按照要求选择或输入作品信息(作品涉及书目的专题、书目、文章体裁、自定义标签等)。 （2）评论交流 征文作品下可提交评论，可对其他人的评论进行回复交流。 （3）大众评审 大众用户对征文作品点赞可以提高该征文作品的排名（每篇作品每人只可点赞一次），征文作品所获点赞量将作为评奖的指标之一。 （4）专业评审 机构用户进入作品评审推选页面，班级、学校、区、市各读书活动负责人浏览下属范围内征文稿件，并完成