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《儿童文学》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称 课程类别 课程性质 课程代码 儿童文学 必修课程 公共基础课 101011029 学 分 计划学时 考核方式 适用专业 4 64 考试 语文教育 二、课程价值 “儿童文学”是培养专科程度小学教师文科专业的一门专业必修课程。除讲授系统的中外儿童文学发展的基础知识和重要作家及其主要代表作品外，更注重讲授中外文化思潮的观念、理论形态的生存面貌对儿童文学发展的影响。它是培养学生阅读、赏析、创作、应用和研究儿童文学作品的能力，提高儿童文学的素养，有助于他们今后胜任小学教育、教学工作的一门必修的基础课。 三、课程目标 1．了解和学习中外儿童文学发展与历史、地域文化发展的渊源关系和重要作家作品及其风格特点。 2．能够运用学过的理论知识，赏析重要作家的特色作品，会写赏析文章，初步学会对儿童文学所涉及的各层面进行自学和研究。 3．熟悉各种体裁的重要作家作品，能背诵儿歌30首，儿童诗20首，能讲述童话或故事20篇。 4．对儿童文学各种体裁尝试创作。 5．能将儿童文学的知识应用于小学教育教学的实践活动。 四、课程内容及学时分配 课程内容 主要学习目标 学时 分配 第一章：小学语文教学原理 从多种视角了解和领会小学语文教学原理 2 第1节：小学语文教学设计 了解小学语文教学设计的构成要素 4 第2节：小学识字写字教学法 了解小学识字