2012年高考政治学科题型技能提升:政治高考题型专练06.docVIP

2012年高考政治学科题型技能提升:政治高考题型专练06.doc

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专练6 意义或影响类主观题 1.阅读材料,回答下面问题。 在菲律宾马克坦岛上航海家麦哲伦遇难的地方,有一座纪念亭,亭中立有一块石座铜碑。碑的正面有这样的文字:“费尔南多·麦哲伦。1521年4月27日,费尔南多·麦哲伦死于此地。他在与马克坦岛酋长拉普拉普的战士们交战中受伤身亡。麦哲伦船队的一艘船——维多利亚号,在埃尔卡诺的指挥下,于1521年5月1日升帆驶离宿务港,并于1522年9月6日返抵西班牙港口停泊,第一次环球航海就这样完成了。” 这块碑的背面,则刻着另一段文字:“拉普拉普。1521年4月27日,拉普拉普和他的战士们,在这里打退了西班牙入侵者,杀死了他们的首领——费尔南多·麦哲伦。由此,拉普拉普成为击退欧洲人侵略的第一位菲律宾人。” 从这座奇特的纪念碑,说明文化遗址保护的文化意义。2.材料一 党的十七大报告指出,提高自主创新能力,建设创新型国家,是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键。要坚持走中国特色的自主创新道路,把增强自主创新能力贯彻到现代化建设的各个方面。 材料二 中共中央关于“十二五”规划的建议强调:推动我国经济发展更多依靠科技创新驱动,必须全面落实《国家中长期科技、教育、人才规划纲要》,大力提高科技创新能力,以此推进产业结构的优化升级,着力突破制约经济社会发展的核心技术和关键技术,加快组织实施国家重大科技专项,努力实现优势领域的战略突破。 (1)结合材料一,运用政治生活的相关知识,从国家的角度回答如何才能使我国成为创新型国家。(2)联系材料二,请分析我国提高企业自主创新能力的经济意义。3.一项网上调查显示,参与调查的网民有87.9%非常关注网络监督,当遇到不良社会现象时,93.3%的网民选择网络曝光。领导人上网了解民情,政府上网公开政务,公民上网表达意见……种种现象表明,互联网上的“政治互动”不仅改变着政治信息的传播方式,也日渐深入地改变着政治生态环境。 从政治生活角度,说明重视网络民意、发挥网络监督作用的意义。4.《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》强调指出:文化是一个民族的精神和灵魂,是国家发展和民族振兴的强大力量,必须坚持社会主义先进文化的前进方向,弘扬中华文化,建设和谐文化,发展文化事业和文化产业,满足人民群众不断增长的精神文化需求,充分发挥文化引导社会、教育人民、推动发展的功能,建设中华民族共有精神家园,增强民族凝聚力和创造力。 运用所学文化生活知识,谈谈国家大力发展文化、建设中华民族共有精神家园的重要意义。5.面对不断上涨的房价和对房地产泡沫加剧的担忧,2011年3月14日第十一届全国人大四次会议结束之后,温家宝总理在回答记者提问时说:关于房价的调控,当前最重要的是各项政策的落实。对于中央来讲,就是要加强对地方落实房价调控政策的检查力度,真正实行问责制;同时,密切跟踪和分析房地产市场发展的形势,进一步研究有针对性的宏观调控措施。对地方来讲,就是要认真落实房地产调控的责任,尤其是要加快保障性住房建设。 (1)运用唯物辩证法的有关知识对上述材料进行分析。(2)运用政治生活的有关知识,分析房价调控要真正实行问责制的现实意义。6.材料一  材料二  江苏省科技创新发展情况 注:2005年江苏区域创新能力全国排名第四,2009、2010年连续两年排名全国第一。 请运用经济生活知识回答: (1)说明材料一漫画对企业的经营发展有何启示? (2)分析材料二所反映的经济信息,并谈谈创新驱动江苏经济发展的意义。 答案 1.文化遗址是一个国家和民族历史文化的重要标志,对于民族文化的传承具有重要作用;文化遗址对于研究人类文明的演进具有重要作用;文化遗址对于展示世界文化多样性具有独特作用;文化遗址对于还原和客观评价历史具有史实证据的价值。 2.(1)①立法机关要完善我国有关促进创新、保护创新的法律法规,为促进创新创造良好的法制环境。②政府要通过履行经济职能、文化职能,促进科学和教育事业的发展,培养具有创新能力的高素质人才。③要坚持对外开放的基本国策,在独立自主、自力更生的基础上,积极开展科技创新方面的国际交流与合作,引进和学习国外先进技术。 (2)①有利于企业提高劳动生产率,降低成本,提高经济效益。②有利于企业产品抢先占据国内和国际市场,顺利实现价值,提升企业的核心竞争力。③有利于推动社会的技术进步,满足人们的消费需求,提高人们的生活水平,促进国民经济又好又快发展。④有利于提高国家科技竞争力,增强对外竞争能力,提高综合国力。 3.(1)重视网络民意、发挥网络监督作用,拓宽了公民政治参与的渠道。有利于提高公民参与公共事务(政治参与或参与民主决策和民主监督)的热情和信心(积极性);有利于维护公民的合法权利,保障人民当家作主。 (2)有利于促进党和国家机关改进工

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