2013苏科版物理九年《欧.姆定律的应用》（第2课时）word教案.doc

欧姆定律的应用（第2课时） 一、学习目标 1、进一步深刻理解欧姆定律及其表达式。 2、能运用欧姆定律计算有关问题。 3、培养学生应用物理知识分析和解决实际问题的能力。 二、学习重难点 能运用欧姆定律计算有关问题。培养学生应用物理知识分析和解决实际问题的能力。 三、学习过程 一、预习检测 1、生活中触电是怎么回事？ 当通过人体交流电的电流达30mA时，不能摆脱电线，呼气困难，达50mA时，呼吸麻痹。一般人体的电阻在2kΩ左右，那么家庭电路中触电时，会有生命危险吗？ 2、请根据欧姆定律推测：如图，如果连接灯泡的电源线破损，里面的导线直接接触，造成短路，会出现什么后果？ 3、开明中学科技小组买来一些小灯泡，灯泡铭牌标有“4.5V 0.3A”，该小灯泡正常发光时电阻是多少？如果手边有个6V的蓄电池，能否直接接入这个灯泡？想一想该则么办才能使小灯泡正常发光？ 二、新课学习 (一) 伏安法测量电阻的再次探究 伏安法测量电阻的原理： 伏安法测量电阻需要测量的物理量： 伏安法测量电阻需要的测量工具： 新问题：如果测量过程中电流表损坏不能使用，要测量出未知电阻RX的阻值，你还需要什么辅助器材？怎么样测量呢？请大家分组讨论，完成以下方案。 1、单个电压表测量电阻（其他器材任选） 所提供的器材有：电源、开关（3只）、电压表、已知阻值为R0的定值电阻、最大阻值为R0的滑动变阻器、电阻箱等。 （1）电路设计：（在右侧虚线框中画出） （2）简述步骤： 3、RX 的表达式： 其他可行的设计方案： 2、单个电流表测量电阻（其他器材任选） 所提供的器材有：电源、开关（3只）、电流表、已知阻值为R0的定值电阻、最大阻值为R0的滑动变阻器、电阻箱等。 （1）电路设计：（在右侧虚线框中画出） （2）简述步骤： 3、RX 的表达式： 其他可行的设计方案： 教师归纳总结： 四、教后记 五、课后作业1 1．如图1所示电路，巳知电流表的量程为0～0．6A，电压表的量程为0～3V，定值电阻R1阻值为10Ω，滑动变阻器R2的最大阻值为50Ω，电源电压为6V．开关S闭合后，在滑动变阻器滑片滑动过程中，保证电流表、电压表不被烧坏的情况下，下列说法中错误的是 ( ) A．滑动变阻器滑片不允许滑到最左端 B．电压表最小示数是1V C．电路中允许通过的最大电流是0．6A D．滑动变阻器滑片移动过程中，电流表先达到最大量程 2．在图2所示的电路中，电源电压保持不变．闭合电键S，电路正常工作．过了—会儿，一个电表的示数变大，另一个电表的示数变小，则下列判断中正确的是 ( ) A．电阻R一定断路 B．电阻R一定短路 C．灯L的亮度可能不变 D．灯L可能变亮． 3．如图3所示，R为定值电阻，电源电压不变，当滑动变阻器R’的滑片向右滑动时，电压表V1的示数 ；电压表V2的示数 ；电流表A的示数 ．(填“变大”，“不变”或“变小”) 4．如图4所示的电路，R1＝9Ω，R2＝6Ω，R3＝4Ω．开关S1、S2均断开时，电压表的示数为5．S闭合后，移动滑片P，改变滑动变阻器接入电路的阻值，使电压表的示数从6V变化到2V，同时观察到电流表的示数从0．5A1A．定值电阻阻值和电源电压分别为（ ） A．4Ω、8V B．6Ω、12V C．8Ω、10V D．16Ω、10V 6．如图6所示的电路中，电源电压为2V保持不变，电阻R1＝5Ω，R2＝10Ω．当开关S断开时，电流表A1的示数是 A；当开关S闭合时，电流表A2的示数是 A． 写出计算过程： S断开时： S闭合时： ★7．在科