龙岩学院体育系体育教育本科专业.docVIP

龙岩学院体育系体育教育本科专业 《运动生理学》课程教学大纲 总学时： （讲授/理论 80学时，实验/技术/技能 28学时，上机/课外实践 学时） 课程编号： 课程性质：专业基础课 适合专业：体育教育专业 一、课程的地位性质与目的 （一）、课程教学目标 运动生理学是生理学的一个重要分支，以研究在运动中人体各器官的功能所发生的变化规律及机制为主要目标，是体育教育专业学生专业必修课。该课程通过对运动生理学的研究对象、任务和方法，肌肉的兴奋与收缩，骨骼肌纤维类型与运动，呼吸，血液，血液循环，运动中的氧供与氧耗，物质代谢，能量代谢，感觉与运动，肌肉活动的神经控制，运动技能的学习和形成机制，肌肉活动的激素调节，运动过程中人体功能变化的规律，身体素质的生理学分析，体育教学与课余运动训练的生理学分析，健身活动的生理基础，儿童少年与体育运动，女子与体育活动，老年人与体育锻炼和环境与运动等内容的讲授，使学生了解和掌握人体生理活动发展变化的规律，并应用它去指导人们合理地从事体育锻炼和科学地进行体育教学或运动训练，最终提高学生的理论水平和实践能力，促进其他相关学科的学习。 （二）、课程的目的与任务 1、课程目的：?根据本科学生的培养目标，通过本门课程的教学，使学生掌握运动生理学的基本理论和基础知识，并通过实验课和社会实践活动，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。使