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教育与人才 高校科研管理队伍专业化初探 1 2 3 1 李仕婷 郭宁生 魏海燕 胡祝平 （1.西北工业大学后勤产业集团，陕西西安 710072; 2.西北工业大学科技处，陕西西安 710072; 3. 西北工业大学计算机学院，陕西西安 710072 ） 【摘 要】本文从定义高校科研管理队伍专业化出发，根据现代科技发展特点、管理模式的改进以 及高新技术产业化的要求，阐明高校科研管理队伍进行专业化建设的必要性。 由于现阶段高校科 研管理专业化存在人员选择片面化，专业化建设尚在起步阶段，管理人员对管理和服务理解不清 晰等问题，因此推进高校科研管理队伍专业化进程需通过采取继续教育模式，贯彻终身教育理念， 借用专业资格认证制度，同时建立法律保障体系等措施来实现。 【关键词】高校科研管理；专业化；建设 【中图分类号】G316 【文献标志码】A 【文章编号】1003-0166(2011)06-0097-03 doi:10.3969/j.issn.1003-0166.2011.06.019 当今世界科技发展日新月异，高 文所涉及的专业是指专门性职业，即 “高校科研管理”是指，根据高校 等院校作为推动科技进步的生力军， 英文“profession ”。 《 朗文英汉双解活 科研发展定位，通过对高校科研系统 其科研成果水平在很大程度上决定 用词典》 的解释是：（需要专门技能， 内外资源进行整合，从而达到既定目 了一个国家的科技发展水平。 高校科 尤指需要较高教育水平的某一）行 标的过程。 从这个定义中可以看出高 ① 研活动离不开科研管理队伍， 目前经 业，职业 。 也就是说，专业是需要经 校科研管理的特点，一方面高校科研 济发展以及科技发展形势需要专业 过专门的学习和训练的，同时具有高 管理必须符合学校定位，按照学校科 化的高校科研队伍，下面笔者就从基 深和独特知识技能，以及社会地位的 研发展方向进行管理。 另一方面，进 本概念出发，谈谈对高校科研管理队 专门性职业。 “化”在《现代汉语词典》 行高校科研管理的过程是对系统内 伍专业化建设的一点看法。 中的第 条解释是：用在名词或形容 外资源调节、整合的过程，即对系统 8 ② 词后，表示转变成某种性质或状态 。 与外部环境间以及系统内部矛盾进 1 高校科研管理队伍专业化概 如：丑化、绿化、知识化、技能化等，具 行协调和解决的过程。 此外，高校科 念 有过程和性质两层含义。 因此，“专业 研管理的最终目的是为了实现科研 化”可以这样来定义，即一种职业逐 系统既定目标。 因此“高校科研管理 为了更清晰地了解 “专业化” 的 步发展成为具有排他性的高深知能 队伍”是指为了实现高校科研发展既 概念，先从对“专业” 的理解着手。 本 并为社会所尊重的过程或状态。 定目标，根据高校科研发展定位对现 基金项目：西北工业大学高等教育研究基金项目(2009GJY15) 作者简介：李仕婷 西北工业大学后勤产业集团，中国未来研究会会员，会员证号： 研究方向：人力资源