华师大版科学八上《绿色植物.的营养器官》word教案www.edudown.net].docVIP

课题 6.1绿色植物的营养器官(二) 总第2 课时 主备教师 教 学 要 求 1、区分直立茎、攀援茎、匍匐茎、缠绕茎。 2、知道木质茎,草质茎的基本结构及其功能 3. 理解年轮形成的道理 4、学习观察的基本技能 教材 重点 难点 重点：茎的结构和功能 难点：维管束概念的理解和年轮概念的理解 教学 准备 新鲜黄豆芽 杯子 红墨水 刀片 镊子 显微镜 载玻片 盖玻片 放大镜，ppt课件 教学方法 新授 实验 教 学 过 程 引入：植物的根能从土壤中吸收水和无机盐，然后通过茎运输到植物的各个器官中 植物的茎有哪些形态呢？它的结构又是如何？ 茎的结构 1、出示各种各样的茎，并给予介绍和简单说明 　　　匍匐茎　　　　　　　缠绕茎　　　　直立茎　　　　　　　攀援茎（卷须） 根状茎――竹鞭　　　　块茎――马铃薯 洋葱――鳞茎　　　　　肉质茎――仙人掌 （一）观察芽的位置和外形 1．学生拿出课外采集的两种枝条（如图1） 主茎：由种子的_____发育而成。 侧枝：由主茎上的_____发育而成。 茎：主茎和侧枝的统称，植物的茎是由_____发育而成的。 茎和枝条的概念：植物的地上部分是由茎和叶共同组成的。带叶的茎叫做枝条。茎是不带叶的枝，即枝的轴状部分。 芽：A．按照着生位置不同可分为：顶芽、侧芽。 顶芽——生长在主干或侧枝顶端的芽。 侧芽—