新人教版生物(必修1)4..2 《生物膜的流动镶嵌模型》word教案二.docVIP

普通高中课程标准实验教科书—生物第一册[人教版] 第2节 生物膜的流动镶嵌模型 知识结构 对生物膜结构的探索历程 生物膜的流动镶嵌模型 流动镶嵌模型的基本内容 二、教学目标 1、简述生物膜的结构。 2、探讨在建立生物膜模型的过程中，实验技术的进步所起的作用。 3、探讨建立生物膜模型的过程如何体现结构与功能相适应的观点。 三、教学重点、难点和解决方法 教学重点及解决方法 [教学重点] 流动镶嵌模型的基本内容。 [解决方法] 1、设计问题串分析讨论后，让学生归纳总结流动镶嵌模型的基本要点。 2、教师呈现生物膜的结构模型示意图，结合阐述其基本内容。 2、教学难点及解决方法 [教学难点] 探讨建立生物膜模型的过程如何体现结构与功能相适应的观点。 [解决方法] 用设问法讲解生物膜结构的探索历程，在层层剥去“笋衣”中显现结构与功能相适应的观点。 四、课时安排 1课时 五、教学方法 讲述法、启发式。 六、教具准备 图片。 七、学生活动[] 1、指导学生阅读教材，找出需了解的知识点。 2、讨论回答相关问题。 八、教学程序 [问题探讨] 1、根据结构与功能相适应的观点分析，用哪种材料做细胞膜，更适于体现细胞膜的功能？ 2、你还能想出更