新人教版生物(必修1)4..3 《物质跨膜运输的方式》word教案四.docVIP

学科网 第3节 物质跨膜运输的方式 一、对课程标准的理解 1、? 课程标准：说出物质进出细胞的方式；进行图表数据解读。 2、???我的理解：物质进出细胞的方式包括三种跨膜运输和胞吞胞吐方式，这与细胞膜系统的结构和功能密切相关。要求学生能够举例说明并描述这些运输方式的基本特征，并且与之前所学知识融会贯通。同时训练学生解读图表数据的能力，学会分析资料及数据并得出相关结论。 二、学习目标的编写 1、分析学生起点学习能力：本节内容是《细胞的物质输入和输出》一章的第三节。在前面的学习中学生已经了解了一些物质进出细胞的实例，并且重点学习了水进出细胞的方式。对于细胞的边界—细胞膜，学生也已经了解了细胞膜的流动镶嵌模型及其结构特点流动性和功能特点选择透过性，这些内容为本节的学习奠定了良好的基础。 2、三维目标 知识与技能：（1）举例说明物质跨膜运输的类型及特点 （2）说出被动运输与主动运输的异同点 （3）阐述主动运输对细胞的意义 （4）正确解读坐标数据图标 过程与方法：（1）运用类比和对比地方法进行学习，抓住关键，掌握本质 （2）运用表格的方式进行总结，简洁明了 情感态度与价值观： （1）物质进出细胞的方式反映了细胞膜的功能，这是在细