新课标人教版3-1选修三1..5《电势差》WORD教案7.docVIP

§1.5 电势差 教学目的： 掌握电势差的概念。会应用电势差的概念求解静电力对电荷所做的功。[来源:学#科#网Z#X#X#K] 过程与方法： 通过类比法教学，使学生理解电势差的概念；应用所学知识推导静电力做功与电势差的关系式。 情感态度与价值观： 培养对比学习的学习方法，培养逻辑思维能力。 教学重点： 应用电势差的概念求解静电力对电荷所做的功。 教学难点： 应用电势差的概念求解静电力对电荷所做的功。 教学过程 一．课前导学 复习引入： 上节课我们学习了静电力做功的特点，从静电力做功的角度学习了电势能和电势的概念。下面简要回顾一下上节课学习的内容。 （1）静电力做功的特点：（学生回答） （2）电势：电场中某一点，电荷的__________________，叫做这一点的电势。电势是个相对的量，某点的电势与__________的选取有关。因此电势有正、负，表示该点电势比零电势点高还是低。通常把______________的电势规定为零。 教师：电场中两点间电势的差值，叫做电势差。那么，电势差与静电力做功和电荷的电势能之间有什么关系呢？下面我们就来推导它们间的关系。 二、质疑讨论 质疑讨论1：什么叫电势差、电势差与电势有怎样的关系？ 引导学生推导电势差与电势的关系式 设电场中A点的电势为，B点的电势为，则有 或者表示成 [来源:学科网ZXXK] 质疑讨论2：（1）电势差可