舞蹈考研中外舞蹈史的考研提纲.pdfVIP

七艺考研 / 个性定制，专业保障，一次通过，就在七艺艺术考研！  七艺考研简介:七艺考研是专业从事艺术生文化课和专业课的辅导机构，为贴近艺术学生的实 际需求，教学内容更基础，教学管理更灵活，“讲”“练”“考”“评”四位一体，为艺术 学生制定高效的辅导方案。    课程种类：艺术生集训营，文化课保过班，文化课周末小班面授，专业课暑假小班面授  特色课程：艺术生文化课保过班经过5 年的实践积累，开发出一套专门针对艺术生的辅导方 案，抓基础，保底分，国家线通过率99.8%    中外舞蹈史考研提纲  1. 《中国古代舞蹈史教程——中国艺术教育大系》，袁禾，上海音乐出版社，2004 年版；  2. 《西方芭蕾史纲（舞蹈卷）》，朱立人，上海音乐出版社，2001 年版；  3. 《中国舞蹈编导教程》，孙天路主编，，上海音乐出版社，2004 年版；  4. 《舞蹈编导基础教材》，李承祥，北京舞蹈学院（内部教材），1998 年版；  5. 《中外舞蹈精品赏析》第六卷，贾安林，上海音乐出版社，2004 年版。  《中国古代舞蹈史》教学大纲  课程名称：中国古代舞蹈史  课程编号：05203   课程学分：2   课程学时：32 学时  课程安排：一年级下学期  课程性质：必修（专业基础理论课）  一、教学目的和要求  通过该课程的讲授，使学生从舞蹈的起源到历代舞蹈发展的状况，来了解中国舞蹈文化的悠久历史，加 深对中国五千年文明史的认识，增强对舞蹈文化事业的热爱。通过对古代舞蹈史的学习，要求学生掌握 各时期舞蹈发展状况和不同时期的审美特征，艺术风格及在舞史上有影响的舞蹈、著名舞人。重点掌握 两周、汉代、隋唐三大舞蹈集成时期舞蹈的变革和发展。站在历史文化的高度上去认识舞蹈。  二、教学内容安排  第一章原始舞蹈的产生与表现形式  本章要点：  通过对以下几个方面的认识，来把握原始舞蹈与原始生活的紧密联系。原始舞蹈的产生不是审美的需要， 而是原始人必不可少和必须赖以存在的生活形态及生存方式的需要。  第一节舞蹈的起源  1、舞蹈起源于劳动  2、最早的民间集体歌舞表演形式  3、崖画中的舞蹈形象  第二节“求偶舞”的形成  1、“求偶舞”形成的原因  2、崖画中“求偶舞”的舞蹈形象  第三节征战与古武舞  1、“古武舞”与原始战争的紧密联系  2、崖画中“古武舞”的舞蹈形象  第四节原始宗教观与祭祀性舞蹈  1、原始宗教观的形成所产生的祭祀舞  2、对氏族首领的图腾崇拜  3、对本氏族徽号的图腾崇拜  1  七艺考研 / 个性定制，专业保障，一次通过，就在七艺艺术考研！  复习思考题：  1、原始舞蹈与原始人类生存关系  2、原始舞蹈得以保存、发展的因素  第二章奴隶制时代舞蹈的质变与进化  本章要点：国家的产生、阶级的分化、私有制的发展、夏商时代“乐舞奴隶”的出现，  使原始舞蹈开始从自娱性表演向表演性方向转化，标志着舞蹈最早审美功能的体现。商朝的神权社会， 原始祭祀功能被进一步强化，祭祀舞蹈得以较大发展。  第一节奴隶制度下的表演性舞蹈  1、夏朝，乐舞开始步入表演性舞蹈范畴  2、“以巨为美”、“北里之舞”的商朝  第二节巫舞与宗教祭祀舞  1、祭祀舞蹈发展兴盛的因素  2、甲骨文中“”字与“”字的文字记载  3、商代的“巫舞”  复习思考题：  1、为什么表演性舞蹈的发展是奴隶制时代的重要进程  2、从哪些方面体现出奴隶时代舞蹈发生的质变和进化  第三章两周时期舞蹈的发展与变革  本章要点：礼乐制的形成，被历代封建王朝奉为“先王之乐”，成为巩固封建王朝统治特权的工具，“六 代舞”、“六小舞”成为中国历史上最早的美育课程，并形成体制，是雅乐体系的开端；礼乐制的衰落和 民间舞的兴盛与社会根源及艺术发展规律之间的关系；儒家乐舞理论对中国古代舞蹈的深刻影响；楚舞 的多种表演风格，标志着我国古代舞蹈最早的审美风格的形成。  第一节周代主要成套祭祀乐舞  1、《六代舞》的内容和祭祀对象  2、《大武》的艺术表现形式及艺术成就   3、《六小舞》的内容和祭祀对象  4 、西周礼乐制的作用及意义  第二节礼乐制的衰落与民间舞的发展  1、“礼崩乐坏”的社会原因与艺术发展规律的关系  2、民间乐舞的兴盛（1）