色彩的组.pdfVIP

教学研 究 、 色 彩 的组 织构成 这 一 训 练 阶段 的主 课 是 色彩 归 写 意 变 异 随意 纳 写 生 。 色 彩 艺术 家 的高 明之 处 不 在 于 是 否 能够 把 感 觉 色彩写生三变 到 的丰 富色彩 尽 数 准确 地 复制 到 画 面 上 , 而 是要 能够从 — 描 写对 象上 发现 并抓住 少 数 关键 性 色彩 , 并对 其 关 系加 以 、 , 比 创造 性 的调 整 组 合 使 之在 对 中幻 化 产生 对 对 象 的 陆 沉 。 丰 富色彩感 觉 只 有 掌握 了这种 以 少 胜 多 的技 巧 才算 获 。 写 的归 , 得 色 彩 写 生 的主 动精 神 色彩 生 纳 法 实 质 上 从感 性 意 义 上 已 升华 为一 种极 具哲 学 意 味 的理 性方 法 , 是 一 。 一 个 美 术 青 年 在 专业 学 校 需 要 接 受 数 年 的基 础 教 种 具 有普遍 意义 的方法 , 对 一 切 文 艺都有 价值 育 , 其 中的色彩 写 生课 是极 受重 视 的基 础 训 练 之一 。