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教师五境界 惠军明 王国维曾说，古今之成大事业、大学问者，必经 观，看淡名利 ，热爱教育，醉心学术，坚守着教师的精 三种境界。观照天下芸芸师者，因其人生追求、思想 神领地；他们不但踏实教书，积极育人，更俯身做研 境界之异，故 日常教育生活也各有特色，我试将合格 究，以学者的高度要求 自己；他们勤于读书，视野开 教师分为如下五重境界 。 阔，思维敏锐，常有精辟论调，常有宏文发表。片言中 “不识庐山真面目，只缘身在此山中。”此第一重 显真知灼见 ，谈笑间见深厚积淀，教书既是其职业， 境界也。此类教师人数众多，其常年为教学成绩而奋 更是其志趣 。此乃学者型、名师型教师也。 斗，为衣食生计而奔波。他们大都兢兢业业教书，勤 “心如大海无边际，广植净莲养身心。”此第五重 勤恳恳工作，谨小慎微做人。面对既有结论，膜拜遵 境界也。这类教师更为鲜见，他们品德高尚，学问渊 守，亦步亦趋，不敢越雷池一步；遇到棘手教育问题 ， 博，理论性强，精神 出入于 自由王国。他们登高望远， 往往 回避矛盾，避重就轻，得过且过。虽站立讲台，其 纵观