人教新起点英语六上《Uni.t 1 In china》(Lesson 5-6)word教案.docVIP

人教新起点英语六上《Uni.t 1 In china》(Lesson 5-6)word教案.doc

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人教新起点英语六上《Uni.t 1 In china》(Lesson 5-6)word教案.doc

人教新起点六年级上册英语 Unit 1 In china ? Lesson 5 教学目标: 1.?????? 情感目标:能够在积极表达,与人交流的实践中提高语言的感受、理解和运用能力。加强阅读的能力 。 知识目标:(1)能够理解故事中出现的新词汇. (2) 能够读懂理解故事。 3.?????? 能力目标:能够通过故事的学习,提高朗读、理解的能力和积极参与故事 教学重点:配图故事的阅读理解。 教学难点:对较长篇幅文章的阅读理解和复述. 教具准备:图片 录音机 磁带 教学过程: 教学步骤 教师活动 学生活动 反思 ?1. ? ? 2. ? ? ? 3. 4. 5. 6. 7. ?Warming up . Show a picture , and ask : What festival is it ? Ask : What do you do at Spring Festival ? How do you decorate your house at Spring Festival ?… Introduce “nian” Call some able students tell the story . Show a picture , ask : Who is he ? Where did he come from ? What did he do in the village ? Play the recorder and then check the answer . Teach the new words . Finish part B . Look at the picture and answer the questions . It’s Spring festival.. Talk about their Spring Festival . Listen to the story about “nian” and tell what do they know . Look at the picture and , guess what happened in the picture . Listen to the tape and check the answer . Learn the new words with dictionary . Finish part B . Check the answer . ? ? ? ? ? ? ? ? Lesson 6 教学目标: 1.?????? 情感目标:能够在积极表达,与人交流的实践中提高语言的感受、理解和运用能力。加强与人合作的意识。 知识目标:(1) 能够熟练掌握本单元出现的重点单词和词组 . (2)能够正确使用本单元所学句型,谈论著名景点及以什么闻名 。 3.?????? 能力目标:(1)能够正确使用本单元的一些句型, (2)能够正确使用本单元所学句型,谈论自己去过的一些城市及著名景点。 教学重点:复习检测本单元所学的基本词汇和交际用语 。 教学难点:利用D 部分中提供的问题完成文段 。 教具准备:录音机 磁带 教学过程: 教学步骤 教师活动 学生活动 反思 ?1. ? ? 2. ? ? ? ? 3. 4. 5. 6. 7. ?Review the words , the phrases and the sentences of this unit . Look at the picture in the book together , and ask some questions . ex. What are these places ? Where are they ? How can you get there ? What can you do there ? Play the recorder three times ,and then finish the exercise in the book . Call the students to retell the sentences . Quiz show . We have learned about some famous places in China . Now let’s have a quiz show about them. Play the recorder , and lead the students finish the exercise .and ask some questions about the letters . Check the answers . Make

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