人教新课标数学六上《用分数.乘法、除法解决问题》(复习课)表格教案.docVIP

课题：用分数乘法和除法解决问题（第2课时） 年级：六年级 科目：数学 课型：复习课 主备人：刘合清 学习内容： 应用分数乘法和除法的知识以及比的知识解决问题。 （课本第118页的第3——5题，练习二十七的第7—11题。） 学习目标： 1、熟练掌握分数乘法三种应用题的内在联系和解题规律。 2、应用方程或分数方法解答已知一个数的几分之几是多少求这个数的实际问题。 3、会应用有关比的知识解决一些简单的实际问题。 学习重点： 应用方程或分数方法解答已知一个数的几分之几是多少求这个数的实际问题。 学习难点： 会应用有关比的知识解决一些简单的实际问题。 学习方法： 自主探究 合作交流 学习准备： 多媒体课件 小黑板 学习过程 个性修改栏 一、基本练习 下面的几句话中，哪个量为单位:“1”，另一个量相当于单位“1”的几分之几？ 1、实际用电量相当于计划的。 2、第一次比第二次多用。 3、一本书看了。 4、一桶油，用去一部分后，还剩这桶油的。 二、复习分数应用题 1、完成课本第118页的第3题。 （1）、“现在降价1/5”是把谁看作单位“1”？ （2）、售价为96元，这是现价还是原价？ 这道题的1/5是把谁看作单位“1”？ （3）、比较：这两道题有什么共同点？有什么不同点？ 2、完成课本第118页的第4题。 是把谁看作单位“1”？ 3、完成课本第118页的第5题。 （1）、5/9是把谁看作单位“1”？ 1/9是把谁看作单位“1”？ （2）、180为什么要乘5/9？ 180乘5/9的积为什么要除以1/9？ 三、巩固练习 完成练习二十七的第7、8、9题。 1、第7题。 在什么情况下用乘法计算？ 在什么情况下用除法计算？ 2、第8题。 这两道题有什么相同点？ 3、第9题。 这两道题有什么特点？有什么不同点？ 四、课堂小结 通过本节课的复习，你有什么收获？