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封面：LOGO 1P页底:奇卡式教育·精湛培育 制作尺寸（成品）：270*205 220*205 主标： 让中国孩子的童年没有遗憾 副标： 企业最终竞争力，在于领导者的胸境。 2P 空白 3P 页底:奇卡式教育·精湛培育 企业概况： 他一路走来，永不服输； 他执著换位， 他虔诚社会的需求， 他坚守创新的原则， 他的境界浑然天成！ 这就是奇卡主人——沈明会， 一个把信心、换位、需求、创新装在心底， 引领无数人步入成功之旅， 立志托起明天太阳的“光明使者”！ 随着盛世中华的崛起，政府鼓励社会力量及有志之士投入到早期教育这一朝阳产业。时势造英雄，奇卡应运而生！ 2003年4月，沈明会先生与香港天线宝宝国际连锁集团联姻合作，获权在中国内地专业开发及推广儿童早期教育项目。尔后，“奇卡儿童潜能开发中心连锁（中国）总部”成立。“让中国孩子的童年没有遗憾”，奇卡人必将以推动中国儿童素质的再提升为企业使命。我们在“规范自己；善待自己；支持并满足客户，惠及全社会”为企业核心价值观引领下，践行“明天比今天再进一步”的企业精神，勇往直前。 奇卡人潜心研究国际先进早教理论，立足国内儿童早期教育需求，经过不断的实践探索，研发出了一套完善的“奇卡式教育”。 奇卡式教育，涵盖亲子教育、蒙特梭利教育、奥尔夫音乐、全脑开发、幼儿托育、感觉统合等综合性早期教育服务项目，是目前国内年龄跨度最大、课程体系最全面的早教品牌。 “‘奇卡式教育’，更是服务”，已是业界共识。 “创权威早教 成世界品牌”， 奇卡人放眼中外立志峥嵘中国。迄今为止，我们的足迹已遍布全国20多个省市自治区，百余个城市。 4P页底:奇卡式教育·精湛培育； 奇卡内涵 （I）“奇卡”来历： 奇，奇才，才能出众之人。诸葛亮，道德和智慧的化身。三国司马懿称其曰：真乃天下奇才也！夫学须静也，才须学也；非学无以广才，非志无以成学。诸葛亮不是天才论的信徒，他相信才能是学习的结果绝望地说：这样的傻孩子教育他也不会有什么出息，只是白费力气罢了。”的最高境界。 服务理念：“奇卡式教育”，更是服务。 人才理念：尊重人 善待人 培育人 7P页底:奇卡式教育·精湛培育； 企业精神：明天比今天再进一步 企业伦理：人格引导 共存共赢 企业作风：协作诚信 务实高效 与时偕行 8P页底:奇卡式教育·精湛培育； 奇卡形象识别 9P页底:奇卡式教育·精湛培育； 企业架构 10P页底:奇卡式教育·精湛培育； 教育观： 1.教育必须从孩子出生的第一天开始； 2.陪孩子一起长大，不如和孩子一起成长； 3.让孩子成为一个独立的人； 4.崇尚创新，追求永恒的探究心境； 5.享受游戏，感受学习像蜂蜜一样甜美。 教育宗旨：关注人的发展，快乐习得知识更重要。 教育理念： 快乐+智慧=专业 教育得法+坚持=天才 11P页底:奇卡式教育·精湛培育； 教育目标： 1.快乐活泼 2.勇敢自信 3.安静专注 4.勤劳善良 5.有独立性 6.有创造性 7.大气 12P页底:奇卡式教育·精湛培育 立足权威： 卡尔·威特（配图介绍）：在《卡尔·威特的教育》一书中，老卡尔言之凿凿地说：“天才儿子是我教育的结果爱尔丝（Ayresa.J）美国南加州大学临床心理学专家1969年感统即感觉统合（Sensory Integration Theory）这一理论。玛利亚蒙特梭利(Maria Montessori)西方教育史》称她是二十世纪赢得欧洲和世界承认的最伟大的科学与进步的教育家。奥尔夫（Carl Orff）世界著名的作曲家音乐教育家。奥尔夫音乐教学法为奥尔夫所创这是一个独创的音乐教育体系。罗杰·斯佩里Dr.Roger Sperry）（配图介绍）：美国加州理工学院医学博士提出左右脑分工的理论，发现而获得了诺贝尔奖。瑞吉欧艾米莉亚是意大利东北部的一个城市在举世闻名的蒙特梭利之后又形成了一套独特与革新的哲学和课程假设学校组织方法以及环境设计的原则人们称这个综合体为瑞吉欧艾米莉亚教育取向。霍华德加德纳(HowardGardner)：美国哈佛大学教育研究院心理发展学1983年提出元智能理论。 让·皮亚杰（Jean Piaget）瑞士心理学家，发生认识论创始人。维果斯基（Lev Vygotsky）前苏联心理学家，文化-历史理论的创始人最近发展区理论。 （二）、蒙特梭利教育 适合年龄：2—7岁 该课程结合中国儿童需求，由日常生活训练着手，配合良好的学习环境、丰富的教具，让儿童自发的学习，以实现“不教的教育”。让孩子在数学概念、逻辑思维学习、感官敏锐度锻炼、百科知识探索、行为习惯规范、视听觉语言同步发展的课程内容中，建构完善的人格。 14P页底:奇卡式教育·精湛培育；标题：奇卡式教育·课程体系 （三）、奥尔夫音乐 适合年龄：2—