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2o08年11月第5卷第32期 ·工作探讨 ·
初探继续医学教育培训中存在的问题
栗 蕴,李 蓉
(云南省第一人民医院,昆明医学院附属昆华医院科教处 ,云南昆明 650032)
f关键词】继续医学教育;培训
[中图分类号】R19 [文献标识码】B 文【章编号】1673—7210(2008)11(b)一105—02
继续医学教育fContinuingMedicalEducation,CME)是医 延长培训时间,使得参训人员对培训内容和安排失去兴趣 。
学终身教育的重要组成部分 .是继毕业医学教育之后的一种 造成迟到、缺课现象增多.导致培训质量的下降。
终身性的医学教育.目的是使卫生技术人员在整个专业服务 2主要措施
过程中.保持高 尚的医德医风 .不断提高 自己的理论知识和 2.1加大宣传力度 .强化终生教 育思想
工作能力 ,跟上医学科学的发展,为社会提供更好的服务。新 首先要强化各级领导对开展CME紧迫性 、必要性 的认
世纪的医学正以前所未有的速度发展.新理论 、新知识 .新技 识。医院领导应该 明确认识到 。医院建设与发展 的根本是人
术、新方法不断涌现,医学知识更新周期越来越短 .对医务人 才 的培养和提高卫生科技人员的整体素质。作为具有公益性
员的知识结构及医疗水平要求越来越高 .仅从医学 院校教育 质 的医院所面临各种竞争的实质就是人才与技术的竞争。其
获得的知识和技能已远远不能适应当前医学工作需求 。故建 次 ,要提高医务人员对CME的 自觉性和主动性意识。因此 ,
立终生教育体系和终生学习社会成为当前世界教育改革和 作为 CME工作者必须加强对 CME 目的与意义的宣传 ,使广
发展的共同趋势口1。 大医学科技人员充分认识加强 CME与医学科学和卫生事业
目前,医院开展 CME主要有以下几种途径:①举办继续 乃至个人的发展有着密切的关系。
教育项 目学习班 ;②参加学术活动;③对外交流;④教学活 2.2有针对性地开展多种形式相结合的CME培训
动。其中各级各类 CME学习班 的举办是CME的重要形式之 为确保 CME培训质量 ,应根据参训者 自身实际情况制
一 , 根据我院的工作实践和体会 ,现就 CME项 目开展 中存在 定培训计划 ,下达培训任务 ,避免 “高分低能”或 “高能低分 ”
的问题进行探讨。 现象的发生。如对于中级专业技术职务的卫生技术人员.急
1CME项 目开展存在的主要 问题 需解决 的是临床经验不足等问题。对这部分人 ,应该把继续
1.1认识不到住 教育的侧重点放在深入临床第一线 ,选送专科进修 ,或指派
作为医学教育的重要组成部分 ,上至国家 、下至各省市 导师带教等多种形式的教育。对于高级专业技术职务的卫
以及各大单位都制定了相应 的配套措施 ,以加强和保证 生技术人员 ,继续 医学教育 的侧重点应放在注重知识更新、
CME的顺利开展。但由于在影响医院效益增长的众多因素 拓宽知识面、增加信息量和开展科学研究上 ;可通过参加学
中.CME只是其中的一个 。或者说是一个隐性 的、易被人们 术会议 、专题讲座 、参观学习、开展科研等方式进行 :使他们
忽略却又十分重要 的因素 。故导致 了部分医院领导未深刻认 能站在本学科知识的前沿 ,及 时了解 国内外本专业技术发
识其重要性和必要性。另外,对广大临床医务人员而言,为适 展 的新动态 ,能结合实际引进使用 ,及时解决本专业的疑难
应医学科学的迅速发展 ,更新知识 、提高技能,参加 CME培 问题。
训 已成为其共同愿望和 自觉行为 .但仍有不少 医务人员对 2.
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