危险化学品知识教育培训..pptVIP

危险化学品常识教育培训 培训人：赵广云 2010年5月 序言 安全生产“人命关天”。加强安全生产教育培训，是提高员工安全意识的技能的最直接、最有效的途径。 使员工不断提高安全意识，增强法制观念，逐步实现由“要我安全”向“我要安全”转变，营造起“关注安全，关爱生命”的氛围。 由各部门管理人员狠抓安全生产各项基础工作和专项整治，对法律、法规的宣传、培训教育，从而提高员工的安全意识及防范自救。 安全生产管理的方针 《安全生产法》规定的安全管理方针是 安全第一、 预防为主。 安全生产事故责任追究制度 国家实行生产安全事故责任追究制度，依照《中华人民共和国安全生产法》的规定，追究生产安全事故责任人员的法律责任。 包括：法人或单位主要责任人 事故责任部门负责人 造成事故当事人 员工应尽的义务 从业人员在作业过程中，应当遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程，服从管理，正确佩戴和使用劳动防护用品。 从业人员应当接受安全生产教育和培训，掌握本职工作所需的安全生产知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力。 从业人员发现事故隐患或者其他不安全因素，应当立即向现场安全生产管理人员或本单位负责人报告；接到报告的人员应当及时予以处理。 法律责任 生产经营单位的从业人员不服从管理，违反安全生产规章制度或者操作规程的，由生产经营单位给予批评教育，依照相关规章制度给予处分； 造成重大事故的、构成犯罪的，依照刑法有关规定追究刑事责任。 事故责任人应对事故造成人员伤亡、他人财产损失的，依法承担赔偿责任。 安全生产工作中的三违 违章指挥 违章作业 违反劳动纪律 危险化学品事故的特点与规律 在各个环节都可能发生危险化学品事故，生产、经营、储存、运输、使用、废弃等。 具有复杂性、突发性强、扩散性、连锁性、危害途径多等特点 什么是火灾 在时间或空间上失去控制的燃烧称为火灾 防火防爆 燃烧的条件（三要素）： 1. 可燃物 在火源作用下能被点燃，且当火源移去后能维持继续燃烧至燃尽的叫可燃物。 2. 助燃物 在燃烧过程中，最常见的助燃物是空气中的氧气。(氯、溴、氯酸钾、浓硝酸、过氧化钠等有强氧化性能的氧化剂都可以助燃） 点火源 点火源的种类有很多，如明火、高温表面、聚焦的阳光、机械摩擦发热等。 防火、灭火的原理 燃烧的条件对于防止火灾和扑灭火灾都有重要的指导意义。一旦形成了燃烧条件，火必然要烧起来；相反，如能消除己形成的燃烧条件，火自然就会熄灭。 所以防火实质上是防止燃烧条件的形成，而灭火则是消除己形成的燃烧条件。 爆炸的概念 爆炸是物质在瞬间急剧释放大量能量并转化为机械功，爆炸点周围压力急剧升高并产生声响，有的还伴有光和热辐射。 分类 A、物理爆炸 B、化学爆炸 C、核爆炸 控制点火源 消除火源 降低火源的能量水平使之不具足够的点火能量。 隔离火源使之不能与可燃物相互作用。 优先考虑消除，其次是减弱火源强度，最后才是限制火源与可燃物发生作用。 火源防范措施 1.电火源（电热设备、电光源、短路过流发热、电焊电弧及焊渣、电火花、静电、雷电等） 2.化学火源（明火、高温火焰、燃料燃烧、气焊气割、喷灯、火柴、火机、烟头） 3.热火源（金属融体、未冷却的铸件、炉渣、烟道、蒸汽管等） 4.机械火源（摩擦发热、撞击火花、绝热压缩） 灭火器的种类 1、水 2、泡沫灭火器 3、干粉灭火器 4、二氧化碳灭火器 5、卤代烷灭火器 灭火器的选用 初期火灾具有以下特点： 1）起火点局部温度较高，周围其他地方温度一般不太高。 2）燃烧发展较慢。 3）起火燃面积不大。 因此，火灾起初是灭火最为有利的时机，在起火的几分钟内，如能及时发现并立即采取正确的扑救措施，是较易扑灭的。 如果错失这个时机，火灾迅速蔓延扩大就会导致严重后果。 扑灭初期火灾的方法 1）如果是电气火灾，应先切断电源，电源未断开前，严禁用水或泡沫灭火器灭火，否则会发生触电事故。 2）正确选用灭火器材进行灭火。 3）对小面积的固体可燃物着火，火势较小时可用湿衣服扑打灭火，可用被水浸湿的棉被、麻袋覆盖在燃烧物表面窒息灭火。 4）断绝可燃物。将起火处附近的可燃物搬移到安全地方，关闭阀门，切断可燃物的供应。 5）阻止火势蔓延。将与着火处相邻的房间门关闭并向房门浇水。 报警电话 火警电话 119 盗警电话 110 救护电话 120 案