人美版美术二上《会变的线条.》表格式教案.docVIP

课时教学设计 授课时间 年 月 日 课题 会变的线条 课型 设计.应用 课标要求 利用既有秩序又有变化的线条，表现装饰美的各种形象。 教学目标 知识目标：感受不同的线条，使用变化的线条表现事物。 能力目标：能用不同种线条组织出一幅画面，表现出一定的美感。 情意目标：通过学习活动，培养学生对美术的学习兴趣。 重点 初步感受、体验艺术作品中线条的美感。 难点 如何运用不同种类的线条表现美。 教学准备 教师准备 记号笔、蜡笔 学生准备 记号笔、蜡笔 教 学 过 程 教学环节 教 学 内 容 复案 导入新课 2’ 讲授新课 13’ 三、课堂练习。20’ 四、小结。5’ 你知道的线的种类有哪些？ 直线、曲线、折线、波浪线等。 运用不同的线条，可以组合出许许多多种有趣的画面， 欣赏书中作品。 板书：会变的线条 欣赏毕加索的作品 介绍勃罗.毕加索。 分析线条在使用中体现的美感。 画面上线条既要有不同种类的变化，又要有一定的秩序，才能给人以美的感受。 你想用线条画一幅什么样的画？ 画面的疏密变化怎样安排？ 尝试用不同的线条结合，表现作品。 展示作品、评价 认识不同的线条，对以前接触过的线条展开联想。 介绍毕加索，了解毕加索的生平、绘画风格等。 体会线条的美感。 板书设计 会变的线条 本课目标达成情况 完成教学目标 教学反思 1、对线条的样式、在画面的位置能合理安排，画出构图完整的画面。 2、线条的疏密变化不明显。