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认识音乐 音乐,乐(yue)是多字, 还可以读乐(le) 我们的欣赏课教学目的就是 通过快乐的学习, 认识音乐,懂得音乐 一、音乐的特点和功能 1、什么是音乐 音乐就是一种用艺术化的声音符号来表现人的感情 和审美追求的艺术。 2、音乐的特点 听觉的艺术 非再现性和非概念性 时间的艺术 三度创造的艺术 3、音乐的作用 烘托气氛,鼓舞人心——四面楚歌 培养想象力、判断力、观察力 儿童右脑开发 大众的娱乐形式——公共场所的背景音乐 保健、治疗——音乐治疗学 动植物提高产量 二、怎样欣赏音乐 1、调整好听觉状态——用心倾听 2、懂得基本乐理知识 三、基本乐理知识介绍 1、认识五线谱 2、音高:由振动的频率决定,频率越快音越 高 思考:琴弦越细的音越高,还是越粗的音越高? 3、音强::由振动的幅度决定 介绍力度记号 f 强 p 弱 4、节奏:音乐时值的组织形式 介绍 全音符 二分音符 四分音符 5、音色:由乐器的泛音数目和泛音强度所决定 泛音丰富,音色就丰满、热情 泛音少,音色冷静 6、速度:音乐进行时的快慢程度 往往抒情的曲调,速度徐缓 热情欢快的曲调,速度较快 7、音阶:依某种音高顺序依次排列起来的音 西方的大调式音阶:1 2 3 4 5 6 7 我国五声调式音阶:1 2 3 5 6 宫 商 角 徵 羽 8、和声:两个以上不同音高的音同时进行而构成的 音高组合。纵向发响的,三个音以上的音高结构 ——即和弦。 明确一个概念:三和弦,由三个音组成 七和弦,由几个音组成? 5 3 1 7 5 3 1 9、曲式:音乐作品在进行中体现出来的段落结构。 常见的有二段式、三段式、回旋曲式、变奏曲式和奏鸣曲式 中外曲式对比: 中国传统曲目多采用“起承转合”结构 西方常用“ABA”三段式 10、织体:音乐在纵、横方向编制的某种音响形式网络。 非常重要的两种织体是主调与复调织体。中国乐曲常采用 主调织体,西方乐曲多采用复调织体。 四、赏析音乐作品的魅力 1、宏观方面——音乐是流动的建筑 2、微观方面——音乐要素构成的音乐形象 3、全面了解音乐——多元文化背景,时代、地域特色 作曲家的创作风格 4、联觉的意义——三度创作 5、聆听音乐——多听,倾心聆听,建立“美感”
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