小学数学教研组计划..docVIP

2005学年第二学期彭埠第一小学数学教研组工作计划 作者：周世琴????文章来源：本站原创????点击数： 8369????更新时间：2006-3-1 遵循学校教学工作思路和教科研工作思路，依托全体数学教师，以课程改革为中心，课堂教学为重点，切实提高我校数学学科的教学质量和效益。促进师生共同提高。 二、工作任务： 1、以新课程实施下的校本研训为载体，以课题课堂相结合研究为突破口，落实全面、全程质量管理措施，改变原有的质量问题，确保学校的数学教学质量。 2、加强校本教研，以关注我校本学科教学实际的“主题性教研”为主要方式，抓好备课组建设，提高数学教师群体素质。 3、加强对优生的辅导工作，形成长效培训机制，争取在各项数学竞赛中出成绩 三、主要工作： ????????? 2次主题教研4周、8周 ????????? 1次教学设计评比2周 ????????? 1次校教坛新秀评选活动。（4周） ????????? 3次毕业班质量监测（10周、14周、18） ????????? 1次学科竞赛活动。数学小能手 9周 四、工作措施： 1、切实加强备课组工作。 （彭埠校区）组内加强各项常规工作检查，对课堂作业本的批改情况作为月检查的内容之一，每次查后以书面形式反馈。重视教案二次修改和教学回顾的撰写，鼓励教师及时撰写教学反思。（四校区）关注教师个性化的作业布置方式，并将点上的成功经验及时推广到面上。提示：教导处将对平时的常规检查与教师的月考核挂钩，及时进行教学评价。以区教坛新秀推荐和评选工作为载体，促进教师专业成长。学校工作结合推荐区教坛新秀活动，评选第三届校级教坛新秀。本学期开展校教研活动2次：教坛新秀评选和高段数学教研。动员组内符合条件的教师积极参评校教坛新秀，同时教研组和备课组做好互助的工作。高段数学教研由数学教师自主申报，并由备课组进行相关工作落实。教研活动以听课+交流+反思的过程进行，通过上公开课——组织听课——讨论评议，课后写好课后反思或课例分析（选择其中一次写），以此改进教学方法，深化教学改革，构建优秀的数学教师群体。3、强化成果意识，抓好学科培尖。 4、着重抓实毕业班工作。 毕业班在上学期出现质量问题，所以本学期按学校教学工作要求毕业班教学质量实行每月监控，月考实行单人单座。由教导处组织教师出好测查卷，做好试卷保密工作，交换监考、集体阅卷，教导处组织备课组做好每月一次质量分析，确实掌握学生的学习状况，科学分析，及时查漏补缺。 本学期教导处、教研组开展随堂听课，组织人员（教研组指导领导、备课组长）深入课堂听课、重点听“推门课”，听课后，认真参加评课，写好听课评析并及时与执教者交换意见，指导老师发现问题、及时总结。 熟市海虞中心小学数学教研组工作计划（2007——2008学年度第一学期）一、指导思想根据教育局、教研室2007年度工作计划，以新课程改革为重点，以有效教学的研究为突破口，以求真务实的工作作风，深化教学研究，优化教学指导，强化教师培养，提高服务水平，争创优质、均衡、高效的学科教育质量，培养学生的创新精神和实践能力，全面实施素质教育。全面提高我校数学教学质量，使我校数学学科的各项工作再上新台阶。二、工作要点（一）、课程实施上新水平1．加强学习组织学习《数学课程标准（实验修订稿）》，明确修订的原则，了解修改的主要内容，准确理解课程标准的内涵，并把新的理念落实到平时的教学中。 2．加强培训六年级新教材组织全员培训，其余年级开展校本培训，做到集中培训和分散培训相结合，重视过程培训，广泛收集对新教材的意见和建议，把教材建设当作教师的份内事，促进教材进一步完善，给学生提供最佳的学习资源。充分利用小学教学资源网（），建设好六上资源，为课改实验提供交流平台。教研组长要成为资源网建设的主动参与者，并组织一线老师用好现有资源，提供优质资源。骨干教师要完成规定的资源建设任务。3．加强研究一要加强课堂研究，要把握新教材的体系，吃透新教材，研究有效教学，研究如何有效地提问、探究、合作、测试。上好常态课，打造精品课。二要开展课题研究，针对课改中存在的问题和困惑，重点研究利用新教材有效组织课堂教学的策略。教研组和个人课题，要围绕课改，针对教学中的实际问题，有目的进行研究，少做表面文章，多做有研究价值的事。（二）、校本教研有新举措1．制度要规范。要进一步细化学科教学六认真，做到校本教研制度化，规范化。明确教研组、备课组的活动要求和教研组长、备课组长的工作职责。建立业务学习制度、听课制度、公开课活动制度、教研活动制度、备课组活动制度、教研组工作考核评价制度等，保证教研组工作和备课组活动真正落到实处。2、形式要创新。加强校本教研的内容、活动形式和价值的研究。认真观察并分析课堂教学的变化与发展情况，总