《当代应用写作》勘误与商榷表(修)..doc

《当代应用写作》勘误与商榷表 页码行数 失误与欠妥 勘误与商榷 第1页倒20行 以下简称《办法》，见该书附录二 “该书”当作“本书”。该，代词,指代上文说过的人或事。 第5页倒17～倒13行 应用文的主旨，是行文者在说明问题、反映情况、表明主张时，通过文章内容所表达出来的一种态度和意图，也叫主题、观点或中心思想。应用文的主旨是十分明确直接的，主题的确立大多不是写作者有感而发，而是应客观实际的需要，为解决实际问题而产生的，如请示中的“请示事项”、批复中的“批复意见”、调查报告中的“建议”、商品广告文案中的“促销意图和策略”、起诉状中的“诉讼请求”等。 前说似有片面之嫌。武汉大学《大学实用写作》有关文字可供参考：主题，用于写作，通常指文章中所反映的中心思想。文章主题，既指人们对客观事物的认识，即观点、看法、结论等思想认识方面的内容，又指人们办事时所持的主观的意图、即念头、主张、观念、要求、意见等思想意向方面的内容。……实用文的主题大体有三种涵义： 1.作者在实用文中对客观事物所持的基本看法、观点。这主要是以传递情况、陈述事实为主要目的的实用文，例如调查报告、情况报告、通报、工作总结、产品广告、说明书等。 2.作者对收文一方提出的基本要求和基本主张。这主要是办理事务、列出措施为主要目的的实用文，例如决定、通知、计划、方案等。 3.既表明作者观点，又表明作者的基本主张和要求。这是传递情况与办事目的兼而有之的实用文，例如通报、处分决定等。 第5页倒8 ～倒6行 1.主旨的先行性。文学作品的主题是从生活中、从已获取的材料中提炼出来的，往往反对主题先行。而应用文主旨的确立与文学作品主题的确立不同，其主旨确立在全文写作之前，应用文先确定主旨，再去搜集、组织资料，即所谓“意在笔先”。 应用文的主旨与材料的关系也应该是：材料形成主旨，表现、突出主旨；主旨决定材料的取舍、详略。“意在笔先”的涵义当是：搜集了真实、典型、新颖、详尽的材料之后，在下笔之前要迅速确立主旨，以便取舍材料，决定材料的详略，以主旨统帅材料。 第6页2行 16页7行 【范例】 【范例】 【病例】 【病例】 第10页倒4行 结构就是文章内部的组合构造，是对观点材料、内容与形式进行组织安排的具体形式。 结构就是文章内部的组合构造，是对观点与材料、内容与形式进行组织安排的具体形式。 第15页第14行 “绿草青青，踏之何惜” “绿草青青，踏之可惜” 第17页倒1行 不甚感激 不胜感激 第19页倒17～倒16行 行政公文就是“行政机关在行政管理过程中所形成的具有法定效力和规范体式的公务文书，是依法行政和进行公务活动的重要工具”。 行政机关的公文，是“行政机关在行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书，是依法行政和进行公务活动的重要工具”。 第19页倒6行 行政体式规范性。 行文规范性。 第24页第2～15行 （一）行政公文的行文关系 1．上下级关系 2．平级关系 3．隶属关系 4．非隶属关系 用两个以上标准划分行政公文的行文关系不妥。《中华人民共和国宪法》明确规定了国家行政机关的隶属关系和职权范围。目前，我国机关间的隶属关系主要有四种类型： 1.同一系统中的上下级机关之间的领导与被领导的隶属关系。 2.同一系统中的上级主管业务部门与下级主管业务部门之间的业务指导与被指导的关系。 3.同一系统中的同级机关之间的平行关系。 4.非同一系统的任何机关之间的不相隶属关系。 第27页第11行 2．命令（令）的种类。 2．命令（令）的种类 第32页13行 命令（令）的发文字号可以不按年度进行编号。（ ） 命令（令）的令号可以不按年度进行编号。 （ ） 第36页22行 通告的落款应写明成文日期，并加盖发文机关名称的公章。 通告的落款应写明成文日期，并加盖发文机关的印章。 第38页倒14行 附件：《广州市学校食堂卫生管理指引》 附件：广州市学校食堂卫生管理指引 第38页倒7行 批转《广东省劳动和社会保障事业发展“十一五”规划》的通知 广东省人民政府批转广东省劳动和社会保障事业发展“十一五”规划的通知 《国家行政机关公文处理办法》第十条第（六）项规定：公文标题应当准确简要地概括公文的主要内容并标明公文种类，一般应当标明发文机关。公文标题中除法规、规章名称加书名号外，一般不用标点符号。 ”与“点”的关系，建议对于第4条作必要的修改，纳入第1条。 第89页25行 修改时改用章条通排式较为恰当。 改用章条通排式较为恰当。 第96页倒4行 它虽然不是国家严格意义上的行政规章制度 它虽然不是严格意义上的国家行政规章制度 第98页倒3行 这是一份物价局就服务方面工作向社会做出的承诺，由标题和正