微课,每张画面都是一道风景.doc

微课，每张画面都是一道风景 ——优课微型课大赛评分标准 填表说明： 1.请您遵循公平、公正、严谨客观的原则进行评价； 2.评分标准中每项均为必填项，请您认真填写； 3.每个作品的“总分”公布于参赛选手。 参赛教师： 参赛年级科目： 参赛课题： 一级目标 分值 二级目标 评　　价　　细　　则 权重 得分 合计 教学设计 30 教学目标 体现新课程理念； 学科教学目标具体、恰当、明确 6 重点难点 准确、适当 7 教学课件 界面设计实用、美观 5 内容设计、制作符合教学目标和对象的要求 6 立意新颖，具有想象力和个性表现力 6 教学过程 40 教学方法 有利于自主学习、探究学习和合作学习 10 教学过程 结构设计科学合理 8 教学环节的组织有条理、有层次，衔接紧密，过渡自然，时间分配合理。 情感 课堂活跃、丰富、多向、有效的信息交流活动 7 问题交流 能围绕教学目标进行交流融洽。 教学特色 10 新颖性 形式新颖，构思，富有创意 趣味性 能迅速调动学生的学习兴趣与动机,趣味性强 5 教师素质 10 电教（优课） 自制教具、课件，较熟练地使用。 教态 自然亲切、仪表端庄 2 语言 规范、生动、清晰、准确。 视频规范 10 时间 视频时长在5-8分钟。 4 画面 作品画面清晰稳定、声音与画面同步，无杂音，播放流畅。 3 制作 录制方法与工具可以自由组合，如用手写板、电子白板、黑板、白纸、PPT、Pad、录屏工具软件、手机、DV摄像机、数码相机等制作 评课人 评语