北师大版六年级上册英语《U.nit 2 charlie’s chores》word教案.docVIP

北师大版六年级英语上册教案 Unit 2 Charlie’s chores 教学目标：知识与技能：1能够正确的听、说、读单词chore, polish, feed, dust, trash及熟练认读短语：walk the dogmake breakfast? ? wash the dishes? ?polish my shoes? ?feed the fish? ?clean my room??dust the furniture? ?cut the grass? ?make my bed? ? take out the trash2．能够用have to 描述自己在日常生活中不得不做某些事情，应用句型熟练问答。A: What chores do you have to do?B: I have to (feed the fish) every day.3跟光盘能正确朗读课文，理解故事，完成表格。情感态度：通过对课文的学习，了解国外的少年儿童，都承担一定的家务活动，培养学生的家庭意识。教学重点：1能够用have to描述自己在日常生活中不得不做某些事情，应用短语，进行熟练问答。A: What chores do you have to do?B: I have to (feed the fish) .2正确分角色朗读课文，理解故事，完成表格。教学难点：正确、流利的分角色朗读课文。教学：? ???课件、PPT、单词卡片教学过程：一、Warm—up听歌曲p23，听两遍之后，提问：这首chant主要讲的是什么？师帮助生明确：从星期一到星期日这个女孩不得不做的事，主要是家务。二、Lead in and presentation1学习新词：chore 家务（板书） 领读——指名读。2理解chores”：看chant中的图片What chores does she do?指导学生说出并板书：make my bed? ???walk the dog? ? wash the dishes? ?clean my roomfeed the fish(领读,指名读)3I do and you guess！师做动作生猜短语，猜后齐说两遍。4句型问答：（1）师提问并板书， What chores do you have to do?（2）理解have to 师帮助生明确：不得不 ，指名说说句子的意思。（3）指导学生回答I have to (feed the fish)师问生答 —— 交换问答 ——同桌问答（4）歌曲演唱并打节奏操练: What chores, what chores;What chores do you have to do? Walk the dog, walk the dog, I have to walk the dog.5．导入：look!Who are they ? 指名说说，师投影展示表格中的人名。What chores do they have to do at home?三、story:（一）根据表格自学1、投影展示表格，学生自读课文，标画出每个孩子的家务劳动。 Name Chores Frequency Charlie Sue Lisa Matt Ann Ken 2、师巡视指导：巡视重点，估计：（1）是否划全面（2）关于do homework go shopping和play the guitar是否是家务劳动。（3）有一些生词，学生判断不好是否是家务劳动的名称。对策：（1）发现问题个别指导提示。（2）当有学生提出时，师组织学生简单谈论。（3）给予提示：可借助生词表查看词义。3、组织集体交流：（1）What chores does Charlie have to do?汇报，师填表，重点操练短语：make breakfast? ? dust the furniture? ???cut the grass? ?wash the dog? ?? ?take out the trash 操练方法：（1） 做动作读单词，由快到慢，边做边说 （2）我说短语你做动作，我做动作你说短语。（3）齐读并指名读。4How often do they do the chores? （1）举例子让学生理解how often，look at picture1,领着学生完成表格。（2）自学标画，完成表格。（3）集体交流，汇报表格。（二）读课文1跟光盘读课文，模仿语音语调，领读难句及生词。生词：busy? ?person? ? street2．自由读课文，标划不会读的单词