由一堂融入PPT思维的语文公开课所想到的…….docVIP

由一堂融入PPT思维的语文公开课所想到的…… 【摘要】PPT的思维呈现特点解决了困惑我许久的问题——如何实现语言教学和思维教学的有机整合。从这堂融入PPT技术的公开课中，我终于探索出了一条信息技术下小学语文教学课堂的新思路：教学内容上，教学生未知的知识；教学思路上，从教知识走向知识和思维教学并存；教学呈现方式上，展现教、学思维过程而不是割裂的知识点。 【关键词】 PPT技术 思维 语言 《纪昌学射》 一、《纪昌学射》公开课产生的契机（公开课教案附后） （一）信息技术与小学语文教学融合的困惑期 2009年入职时，我凭借着在师范院校学习过的PPT技术，制作最简单的无背景或简单背景的PPT，PPT内容中出现的最多的就是要读的文字内容或者题目答案； 2010年有幸参加“互联创未来”项目活动中，从此，积极地向信息技术老师请教，向外校老师学习，明白了“互联课堂”如何让学生走向“合作探究学习”。但同时，却越来越困惑：明明在项目活动中很清晰的思路和创意，为什么在作品提交后一直无法得到很好的肯定，语文教学要如何融入信息技术才算有效呢？ 2012年、2013年，有幸参与了第三、四届“厦台两地小学语文教学研讨活动”，吴敏而老师、范姜翠玉老师、温美玉老师的课件都是那么简单、清晰，但小学语文的课堂却如此轻松活泼，学生的学习兴趣明显好太多，而且在她们的引导下，我们的孩子们都能在思维训练上