教科版初中物理九上3.2《.电现象》WORD教案1.docVIP

曲周县第三中学导学案 九年级物理　 课题二 电现象（一） 授课人: 苏红梅 秦晓静 上课时间: _9月8_日 1-6 __班 学生姓名__________ 学习目标 知道摩擦起电相现象，两种电荷，电场，电荷间相互作用。 知道电流的形成和电流方向的规定，了解电池的作用。 知道电流的三种效应；知道电能可以转化为其他形式的能及其应用。 自学备注 学法指津 1、阅读课文，观察试验，分析相关问题逐步掌握目标。 学习过程 一、知识链接 教室里有各种用电器，电是什么？ 二、摩擦起电及静电现象 1、阅读课文，观察试验，然后自己试验从而认识电荷和摩擦起电的实质。 2、观察图4试验知道电场的存在，掌握电荷间的相互作用。 3、看图5了解验电器的作用、使用和原理。 三、电流和电池 1、启发：电荷是可以转化或者流动的， 提问：我们生产和生活中用的电和电荷是一回事吗？ 请阅读莱顿瓶的故事，认识电流，并知道电流方向的规定。 2、问题：莱顿瓶故事里的电流只是瞬间的，生活中持续的电流是怎样获得的？ 阅读课文认识电池的作用：把化学能转化为电能从而获得持续电流。 四、 电能及其转化 1、从用电器的能量转化入手讨论：电流都有那些效应？ 分析讨论得出电流有三种效应：热效应、磁效应、化学效应。 2、问题：电能的来源 思考后得出电能的来源：发电机、电池、核电站、太阳能电池。 自学检查 课后1、2题； 同步 1、2、3、6。 目标反思