新人教版八上《第4节 噪声.的危害和控制》word学案.docVIP

课题：1.4 噪声的危害和控制 (总： ) 班级　　　　姓名　　　　　组别　　　　　 学习目标 能从两个角度来分析噪声的来源和危害；知道防治噪声的途径，增强环境保护的意识。通过体验和观察，了解防治噪声的思路，培养学生应用物理知识解决实际问题的能力通过学习，培养热爱、保护我们赖以生存的“地球村”的环境意识，提高学生的道德修养噪声的来源及危害，减弱噪声的途径［师］声音可以分为两类，一类是能给人以优美享受的声音，叫做乐音；另一类是令人感到心烦意乱的声音，我们把它叫做噪声，随着现代化大工业的发展，近年来噪声己成为国际公害，那么噪声的来源有哪些，它有什么危害，它是通过什么途径传播的，怎样减弱噪声呢？我们如何今天就来学习第四节的内容，噪声的危害和控制。（板书）—27,用红笔勾画出重点，标记出疑点。在充分预习的基础上，独立完成导学案。可以提前在组内进行相互讨论研究。以备上课时展示和质疑。） (一)自主学习，合作探究 知识点一：噪声的来源噪声强弱的等级和危害噪声的控制方法 B.用棉花塞住耳朵 C.将棉毯挂在窗上 D.将窗打开，加快空气流动 4、图1—11所示的标牌，它表示的意思是 图1—11 A.此地有乐队，可以出租　B.道路弯曲，行车注意安全 C.禁止鸣笛，保持安静　　D.以上选项均不正确 三、拓展提升 1、 2、 3、 札 记