新人教版八上《透镜及其应用.》word复习教案.docVIP

《透镜及其应用》复习课 教学设计 课题 透镜及其应用 课型 复习课 授课人 曹家镇中心学校 彭文军 目 标 知识与技能 1．认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。 2．探究凸透镜成像的规律。 3．了解凸透镜成像的应用。 过程与方法 通过观察和实验了解透镜对光线的作用及凸透镜成像规律 情感、态度与价值观 通过探究实验初步形成爱科学的态度，愿意探究的精神，与他人协作的意识，勇于创新的精神等。 重点 1、凸透镜对光线的会聚作用和凹透镜对光线的发散作用 2、探究凸透镜成像规律 难点 1、根据透镜的三条特殊光线画光路图 2、凸透镜的成像规律 准备 凸透镜、凹透镜各一块 多媒体课件（ppt、flash) 教学过程： 提出问题，激发兴趣： 教师出示两块透镜并向学生提出问题： 怎样区分这两块透镜哪块是凸透镜？哪块是凹透镜呢？ 复习透镜的概念及其对光线的作用： 多媒体展示，让学生了解什么是凸透镜、凹透镜及凸透镜对光线的会聚作用和凹透镜对光线的发散作用。 多媒体展示（做一做：完成光路）。 （目的：了解透镜的三条特殊光线，并会用三条特殊光线作图。） 3、多媒体展示透镜的三条特殊光线。 4、巩固练习。 三、通过flash课件加深对凸透镜成像规律的理解： 1、通过两个提问（多媒体展示）激发兴趣，加深求知欲。 2.、flash课件展示凸透镜成像情况，加深对凸透镜成像规律的理解。 （flash展示时强调让学生认真观察凸透镜成像情况及物体与像的移动情况） 通过观察学生总结凸透镜成像规律。 （多媒体展示） 多媒体展示例题和巩固提高3（目的：加深印象，了解探究凸透镜成像时操作要求，数据处理，培养学生的综合分析能力，还要求学生要了解折射成像时光路也是可逆的。） 展示巩固提高4要求学生了解实像与虚像的区别。 凸透镜成像的应用 通过提问激发兴趣，然后多媒体展示眼镜的结构和近视眼的成像情况及矫正方法、远视眼的成像情况及其矫正方法。 例题讲解：（目的：了解眼镜成像的光路情况及矫正后的光路） 巩固练习： 学生做学案上的题目，进一步加深对本章知识的掌握，并能利用所学知识解决简单问题。 六、小结反思：