未来版品德与社会三下《共建.邻里好环境》导学案.docVIP

共建邻里环境 学习目标： 体会自己的生活、成长与周围人和环境的密切关系，有初步的感 ?能够认同健康、文明的生活方式?? 3、养成正确面对不良生活方式的心态，初步掌握解决这些问题的基本技能，有一定的改善环境的主题意识和能力。 重点： 体会自己的生活、成长与周围人和环境的密切关系，有初步的感。 难点： 体会自己的生活、成长与周围人和环境的密切关系，有初步的感。 课时安排：两课时 目标： 体会自己的生活、成长与周围人和环境的密切关系 2、养成正确面对不良生活方式的心态 学习重点： ?体会自己的生活、成长与周围人和环境的密切关系难点： ?体会自己的生活、成长与周围人和环境的密切关系过程： 大家谈论了很多，现在老师要给大家看两幅图。 出示页图? 讨论：这样的生活现象好不好，为什么？ 、除此以外，你觉得还有哪些生活现象也不好？ 、抽小组发言。 结 ?健康的生活促使我们健康地成长，我们虽然年龄小，但有责任有义务更有权利监督周围的人，想办法让大家都拥有健康的生活。 ? 导案二 教学目标： ?? ?? 2、能够认同健康、文明的生活方式教学重点： ?? 。 教学难点： ?? 教学过程： 生活有你有我，我为人人，人人为我 最好制定一个邻里公约，让大家共同遵守。 邻里公约?? ——————————————————— ——————————————————— ?——————————————————— ——————————————————— ——————————————————— ——————————————————— 课堂达标 怎样才能让所有的邻居都自觉维护我们的生活环境呢？ 课堂小结 ?? 希望大家在平时的生活中能时刻想着别人。 板书设计： 共建邻里环境 提倡健康活动 反对