新形势下大学生成才之路探究【精选】.pdfVIP

新形势下大学生成才之路探究 李 忠 (湖南大学机械与运载工程学院，湖南 长沙 410082) 摘 要：大学生成才是时代的需要，是时代赋予的神圣历史使命，也是大学生应该肩负的崇高历史责任。大学生应从加 强学习，坚持艰苦奋斗，勇于实践，坚持实现 自身价值与社会价值的统一等方面要求 自己、磨砺 自己，努力使 自己成才。 关键词：大学生；学习；成才；探究 中图分类号：C961；G641 文献标志码：A 文章编号：1008—3561(2015)08—0028—02 大学生成才是时代的需要，是实现中国梦的需要，也是大学 业越来越多；二是专业之间的联系越来越广泛和紧密，每个专业 生应该肩负的崇高历史责任。大学生要有强烈的使命感和责任 都不是孤立的，一个专业不仅涉及多个学科，同时还要受客观的 感，努力使自己成才，从而更好地投身到中国现代化建设中去 ， 普遍规律地指导。因此 ，任何专业的人都要学习这些反映普遍 充分发挥聪明才智，建功立业，做出自己应有的贡献。当代大学 规律的知识 ，用人类社会创造的一切优秀文明成果丰富和提高 生在自己的成才之路前行的过程中，对以下方面应引起关切并 自己。这里说的一切优秀文明成果指的是人类文化中蕴含的具 自觉地予以加强。 有核心价值意义的内容。第四，学会学习意味着要善于学习，要 一 、 加强学习 善于开辟学习渠道 ，抓住各种学习资源和机会 ，特别要重视向群 要充分认识学习的重要性。一个渴望学习的个体，才能成 众学习，向实践学习，向历史学习。向高水平的人学习，也要向 为不断发展的个体。终身学习是21世纪的一种生存理念。学习 普通人学习；向朋友学习，也要向竞争对手学习。人们需要朋友 ， 既是个人的自觉要求，也是社会的要求、社会的责任。同时，学 也需要竞争对手，朋友可以从感情上取得支持和鼓励，对手则可 习不仅是个人对社会应尽的义务，也是个人应享有的权利，是社 以从理智上带来刺激和激励。其实，越是高超的对手 ，可以向他 会应予以保障的基本权利。 们学习的知识会越多。 1．学会生存 3．学会创新 学会生存主要表现在三方面：一要懂得人与自然的关系，能 学会创新是学习的根本 目的之一。未来社会是一个创新的 与自然和谐相处，懂得好的生态环境是人健康生存的基础，使人 社会 ，我们国家也明确提出了要增强自主创新能力 ，建立创新型 能得到美的享受，促进身心健康发展。二要懂得正确处理人与 国家的战略任务。 社会的关系，能适应社会需要 ，能与社会融洽沟通 ，努力奉献社 学会创新就是要有创新意识，培养创新精神，提高创新能 会 ，服务人民，能在社会中找到 自己的位置。三是能处理好与自 力。所谓创新意识是指在对创新的意义有深刻认识的基础上形 身的关系，懂得自身的身心状态和需要 ，珍爱生命，善待 自己，有 成的推崇创新、追求创新、支持创新和以创新为荣的观念。创新 顽强的生命力，懂得现代健康理念，能坚持健康的生活方式，始 精神包括勇于探索、独立思考 、不怕失败、不取得创新成果誓不 终保持 良好的身心状态。 罢休的精神等。有了创新意识和创新精神，就能追求创新、坚持 2．学会学习 创新 ，但要取得创新成果，还必须培养创新能力，创新能力主要 学会学习就是要变学会为会学，特别要会 自学 ，有很强的自 包括创新思维能力和创新实践能力。创新思维是指发明或发现 学能力 ，能通过 自学解决需要解决的问题。古今中外杰出的大 一 种新方式用以处理某种事物、解决某个问题的思维过程 ，它要 学问家在治学的生涯中，都有一个共同的经验 ，那就是主要是靠 求重新组织观念，选择相关知识 ，以便产生某种新的产品，包括 自学而获得成功的。联合国教科文组织还专门提出了自学的