新技术环境与高校图书馆知识共享【精选】.pdfVIP

新技术环境与高校图书馆知识共享 邱裕 (华南理工大学 摘要：新技术环境的变化，新一代读者的出现，颠覆了传统的图 储 ，才能方便读者便于浏览和使用。由电子资源组成 的数 书馆服务和模式，如何有效利用新技术 ，关注读者的信息环境 ，提高 字图书馆需要揭示和管理数以百计 的数据库、数以万计的 高校 图书馆知识共享 的绩效。 电子期刊、数 以百万计 的电子图书、数以千万乃至几个亿 关键词 ：图书馆 知识共享 新技术 的学术论文还需要汇集和关联 的外部资源。揭示和管理这 过去 的二十多年 ，科技的发展 ，新技术给我们带来 了 些海量 电子资源对图书馆是一个严峻挑战，迫切需要得心 挑 战和机遇 ，促使着高校 图书馆转型和 图书馆服务 的剧 应手的理想工具 ，迫切需要新系统的管理。 变。图书馆 资源经历 了由纸本到数字的历史性转变 ；图书 3图书馆知识共享 馆服务从局 限于馆舍到嵌入用户空间(实体 网络 )：图书 3．1知识共享定义 馆发展正在由馆员做主向读者行为主导过渡，例如读者做 对于知识共享的定义 ，学术界没有统一 的标准 ，但综 主的资源采购 ：图书馆 的 自助借还、打印等服务。 合来看 ，知识共享是指个体知识、组织知识通过各种共享 未来发生 的变化 ，现在甚至无法预料。对于高校图书 手段为组织中其他成员所共享 ，同时，通过知识创新 ，实现 馆来说 ，关键要解放思想 ，关注新技术发展 、关注读者 的信 组织的知识增值。 息环境、关注读者使用的信息工具 ：与时俱进地创新服务 ， 3．2知识共享特征 跟上时代的发展。 图书馆知识共享有三种模式：①显性知识外部共享模 1新技术环境与新一代读者 式。这种模式是 以其客观知识资源为外部用户所共享。② 随着移动 网络 的发展 ，新技术环境 以及完全改变了人 隐性知识 内部共享模式。这是图书馆员工相互交流隐性知 们 的生活，计算机技术由现在 的移动设备应用程序 (Mo— 识 的一种模式 ，在 图书馆 隐性知识内部交流 中，一般存在 bileApps)和平板 电脑应用 (TabletComputing)技术 ，将 三个层次：生活性交流与共享 ；工作性交流与共享、学术性 在 三 四年 内逐 渐 向基 于手势 的计 算 (Gesture—Based 交流与共享。⑧隐性知识外部共享模式。这种模式主要是 Computing)、物联 网 (InternetofThings)、3D打 印(3D 为用户利用图书馆提供参考咨询服务 的模式。在这种模式 Printing)可穿戴技术(WearableTechnology)发展。 中，图书馆隐性知识外部共享模式具体表现为图书馆参考 新技术环境下，当代读者的特征也发生 了巨大的变 咨询服务、用户检索培训等 ，其中，参考咨询服务包括传统 化。他们 的具体特征表现为： 的参考咨询服务和 网络环境下的虚拟参考咨询服务 ，而用 (1)使用各种 IT设备网上冲浪，注重体验。(有多种媒 户检索培训则可以被看作是参考咨询服务的强化形式。 体使用需求，习惯视觉信息丰富 的环境 ，擅长图像文字声 3．3高校 图书馆知识共享体系的构成因素 音编辑在一