浙教版品德与社会三下第二单.元《了不起 家乡人》教学设计.docVIP

浙教版小学品德与社会三年级下册第二单元《生我养我的地方》 教学目标： 1．领会为建设家乡、造福家乡立下汗马功劳的人们的精神品质，为家乡有这样的创业者感到自豪。 2．了解家乡优秀人物的事迹，向他们学习。 3．树立建设家乡的信心。 教学重点：领会为建设家乡、造福家乡立下汗马功劳的人们的精神品质，为家乡有这样的创业者感到自豪。 教学难点：激起学生向这些人物学习的信心和决心，并树立建设家乡的信心。 学生准备：1．课前了解有关从古至今家乡名人的资料。 2．课前了解“身边的名人”。 教学时间：2课时 第一课时 课时目标： 2．领会名人的精神品质，为祖国有这样的名人感到自豪。 3. 制定了解家乡名人的采访计划。 教学重点：领会名人的事迹和精神品质，为祖国有这样的名人感到自豪。 教学过程： 一、欣赏导入，走近 1．课件出示，欣赏图片，说感受。 2今天我们就要走近这些了不起的人，领略的风采。 二、畅谈交流，了解人 1走古代名人 （1）（2）：你知道这些古人吗？同桌互相交流一下。（3）：古代是谁，他在哪些方面非常了不起。 （）小结：古代还有许多的人做出了很多贡记。 2走近代名人 （1）你了解他吗？能谈谈在你眼中他是怎样的人吗？ （2）是啊，像刚才介绍的还有很多很多，你吗？说一说。 （3）小结代的人做出了很多贡记。。 3走近名人（1）（3）第二课时 课时目标： 2、了解家乡优秀名人的事迹，向他们学习。 教学重难点：激起学生向学习的信心和决心，并树立建设家乡的信心。 教学过程： 一、交流体会 1、各小组汇报采访对象。（营业员、司机、医生、老师、清洁工人、邮递员等） 2、学生谈采访方法、收获以及遇到的困难。 （1）师问：你用什么方法进行采访的？你们在采访时遇到了什么困难？通过采访，你了解了什么？各小组家乡名人大聚会 现在我们就来个家乡名人大聚会1．学生简要介绍，让学生能说清楚他们是哪里人，有什么贡献。 2011-11-11 13:43:01 上传下载附件 (25.46 KB) 7 ~% K K) T% n1 H, H* q) z卢汝福：笔名鲁夫，1945年生，白竹人，中国书法家协会会员，中国国画家协会会员，浙江省九三文澜艺苑理事，中原书画院高级画师，中外名家书画院副院长，吉林长白山书画社副社长，中国兰亭书画院名誉院长、高级书画师。吴 越1932年5月生于壶镇宅塘村，九岁发表习作。是民盟成员、中国作家协会会员、中国民间文艺家协会会员、浙江缙云县文联名誉主席。代表作《括苍山恩仇记》，三卷五册，200万字，出版70万部，被誉为“文字版的清明上河图、当代《水浒传》。吕逢樵1876年出生，壶镇人，原名东升，积极参与反清革命斗争，随孙中山、黄兴等人参加辛亥革命，是我国著名的辛亥革命先驱人物之一。，晨龙集团有限责任公司董事长，高级经济师。他在努力发展公司的同时，带领公司上上下下积极参与社会公益事业，助学、资助乡村基础设施建设等达50余万元。，浙江晨龙锯床集团有限公司董事长。他爱岗敬业、勇于创新，“表率”两个字在他的工作生活中得到了实实在在的体现。晨龙锯床集团自2000年实现资产重组以来，企业稳步发展。企业被授予“国家科技型技术创新企业”、“国家火炬计划项目企业”等多项荣誉称号。以正直善良、真诚奉献作为人生信条，几年来在发展社会文化、助学、修路、扶贫等活动中，共捐款近百万元。 三、1．交流谈话：这节课我们了解了家乡的一些名人，他们都对祖国、对家乡的建设作出了自己的贡献。2．学生讨论、交流，发表自己的看法。 四、总结。