湘教版美术七下第四课《中国.结》word说课稿.docVIP

《中国结》说课稿 老师同学们大家好： 我是XXX，今天我要讲的课是义务教育课程标准实验教科《美术》“吉祥结”的制作方法作为本节课的教学重点，在整个制作过程中，学生对中国结内在含义的理解和动手能力将会是个难点。 教学目标：①知识目标：通过学习，使学生了解有关中国结的历史文化。②能力目标：使学生会比较熟练地打吉祥结，培养他们的动手操作能力。③情感目标：使学生了解中华结艺是中华民族一份宝贵的文化遗产，并受到爱国主义的思想教育。 为了更好地实现本节课的教学目标，我将会在教学中采用创设情境引导探究式的教学方法，同时借助多媒体音、形、色、动的强大优势，及事先准备好的吉祥结半成品进行直观演示，有效地调动学生学习的积极性和主动性。在他们学习的过程中，我主要采取让学生小组合作的学习方式，使他们有充足的时间看书质疑、分析讨论、操作实践，从而培养学生的自主学习意识，掌握解决问题的方法。 教学程序： 在教学中，我将启发诱导学生，使学生通过我生动有趣的讲解，能够积极的思考，主动地学习，达到我预期的教学目标。为此，我设计了以下四个教学环节： （1）根据本节课内容颇具观赏性、装饰性以及教育性的特点，我用多媒体课件展示中国结的样品，让学生从欣赏不同造型的中国结中感受到它的观赏性和装饰性，然后讲解结在中国人的心目中是具有美好意义的。远古先祖在文字发明之前“结绳记事”、“以绳德厚”；有文字之后，“结”与“吉”同音，它承载着我们对亲友真挚的祝福和对美好生活的向往掌握平结、盘长结的基本编织方法，并在此基础上尝试编织更多富有变化的结饰。示范一个错误的抽法，让学生产生深刻的印象，结形不能着急乱扯