湘教版美术三上《开心台历》.教案设计.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 教案背景 1，面向学生： □中学 □√小学 2，学科： 美术 3，课时：1课时 4，学生准备： 利用课前回忆一下美术课上学过哪些用卡纸制作的东西。　　 课前准备硬卡纸、彩纸、彩笔，或者需要的特殊材料。 教学目标 1、运用纸材进行折制或剪切、折叠出台历基座，能有空间造型意识。 2、为基座适当配上有日期或画面的象征性日历，完善台历的制作。 3、在制作台历的过程中感受艺术与生活的紧密联系，更为关注生活、热爱艺术。 教材分析 本课想学习内容融制作与绘画为一体，让学生运用纸材制作台历，感受艺术与生活的趣味联系。本科涉及造型中“面”的构成因素，一张平展的纸本身就是一个面，如果将纸对折就产生了相互支撑的一个面。如果将纸进行曲线折或多次折，就会产生多个面。将纸对折而立在桌子上，你会发现他竟能支撑住一本字典，我们就是根据纸的力学原理来设计台历基座的。 一般台历包括基座和日期两部分。基座的设计与制作实际上就是从平面转化为立体造型的纸工教学内容，根据设计需要可对折或多折，适当的剪切与折叠是对台历基座进行空间立体造型的一种有效手段。台历上的日期是必需的，虽然在有效的课时不能全部写出全年的日期，但可以象征性的写上一周或一月的日期。适当的配画更能增添情趣，体现“开心台历”意旨。 【教学重点】台历基座的制作（平衡、美观、创新）】台历的美化】一、、探究、、、