(17一2)市县区教研室推进校本教研工作的经验与成效(校本新讲座一之2).docVIP

市县区教研室推进校本教研工作的经验与成效（校本新讲座一之2） 主讲人：钟炜（四川省自贡市荣县教研室书记） 时间：2015年3月24日 (编号：zhongwei196207blog—17—01—02) 编者按：“（第17类）校本新讲座”是“（第1类）校本工作讲座”的续篇，分七为个系列：一校本教研、二校本科研、三校本研修、四校本培训、五校本管理、六校本课程、七校本研究,对每个系列分为若干个专题。 阅读提示：本人于2007年3月至2007年10月在“校本工作讲座系列一”中对“校本教研”已编发了十七个专题，现在作为其续篇的“校本新讲座系列一”中对“校本教研”将编发多个专题。本文《市县区教研室推进校本教研工作的经验与成效（校本新讲座系列一之专题2）》，分为八版块：一是本求实聚力开拓--即墨市教研室谈在新课程改革中校本教研的实施滨州市教研室校本教研工作经验介绍肥城教研室区域推进校本教研兴庆区教育局教研室－－提高校本教研针对性和有效性完善校本教研制度建设的研究的专题总结商州区教研室校本教研工作报告务本求实聚力开拓--即墨市教研室谈在新课程改革中校本教研的实施即墨市教育体育局教研室青岛：20051月5日 随着基础教育新课程改革实验的深入进行，建立与新课程相适应的以校为本的教研制度,建立多元开放的教学研究机制,是当前学校发展和教师成长的现实要求和紧迫任务。构建学习型学校、建立以校为本的教研机制是实现