牛津苏教二上《Unit 8. Dinner time》word教案2篇.docVIP

苏教牛津版二年级英语上册教案 Unit 8 Dinner time 课题 Unit 8 Dinner time 第3课时 总第 课时 教学目标： （1）进一步巩固Have some rice，Mike. OK. Thanks Mum. I like… （2）进一步巩固Have some…对别人提出建议并能用OK. Thanks. （3）会说歌谣I like rice。 教学重点难点： （1）进一步巩固Have some rice，Mike. OK. Thanks Mum. I like… （2）进一步巩固Have some…对别人提出建议并能用OK. Thanks. 教具准备及辅助活动： 图片、录音机 作业设计安排： 课内：活动手册P24 课外：听录音，熟练朗读A、B部分。 主要板书计划 Unit 8 Dinner time ——Have some rice，Mike. —— OK. Thanks Mum. I like… 教学过程： A .Free talk: 结合B部分单词，运用 ——Have some rice，***. —— OK. Thanks, ***. I like… 鼓励学生用学过的单词同桌间进行对话交流。 B．Say a rhyme 1.听录音朗读歌谣 2.在学生能熟练掌握的基础上，鼓励学生运用本单元所学对歌词进行改编或替换。 让学生将rice 换成其它的。 For example: milk, milk. Milk is nice. Milk, milk. I like milk. 组织学生进行group work. C. Play a game 1.请学生看图，明确游戏规则。 2.首先帮助学生一起回忆8种食物类的单词。 注意提醒学生要有复数的区别。可以四人小组进行。 教师在学生玩的时候，下去进行指导，了解情况。 D. Practice 活动手册P32 1.指导学生观察图片，理解图片大意。教师示范，运用图中语句进行交流。 2.Group work 组织学生以小组为单位，进行活动中练习应用。 Have some …, please./Ok, thanks ,***./I like … 教学随笔 教学过程： E .Assign homework （1）朗读A、B部分至熟练。 （2）鼓励学生平时用本单元所学的日常交际用语交流。鼓励学有余力的学生学习其他的打招呼用语。 教学随笔 Unit 8 Dinner time 第三课时 ? 教学目标： （1）进一步巩固Have some rice，Mike. OK. Thanks Mum. I like… （2）进一步巩固Have some…对别人提出建议并能用OK. Thanks. （3）会说歌谣I like rice。 教学重点难点： （1）进一步巩固Have some rice，Mike. OK. Thanks Mum. I like… （2）进一步巩固Have some…对别人提出建议并能用OK. Thanks. 教具准备： 图片、录音机 作业设计安排： 课内：活动手册P24 课外：听录音，熟练朗读A、B部分 主要板书计划 Unit 8 Dinner time ——Have some rice，Mike. —— OK. Thanks Mum. I like… 教学过程： A. Free talk: 结合B部分单词，运用 ——Have some rice，***. —— OK. Thanks,***. I like… 鼓励学生用学过的单词同桌间进行对话交流。 B．Say a rhyme 1、听录音朗读歌谣 2、在学生能熟练掌握的基础上，鼓励学生运用本单元所学对歌词进行改编或替换。 让学生将rice 换成其它的。 For example: milk, milk. Milk is nice. Milk, milk. I like milk. 组织学生进行group work. C．Play a game 1、请学生看图，明确游戏规则。 2、首先帮助学生一起回忆8种食物类的单词。 注意提醒学生要有复数的区别。 可以四人小组进行。 教师在学生玩的时候，下去进行指导，了解情况。 D．Practice 活动手册P32 1、指导学生观察图片，理解图片大意。教师示范，运用图中语句进行交流。 2、Group work 组织学生以小组为单位，进行活动中练习应用。 Have