粤沪版九上12.1《怎样认.识电阻（二）》word教案.docVIP

课题：12.1怎样认识电阻（二） 课型：新授课 主备人：李燕婷 授课人： 上课时间： 班别：_____________ 姓名__________________ 学习目标: 了解滑动变阻器的基本结构和原理。 通过观察和使用滑动变阻器，体会滑动变阻器的结构之巧，之妙，培养学生的创新意识和实践能力。 知识重点：正确使用滑动变阻器 知识难点：滑动变阻器的使用 教学过程： 学生自学指引： 阅读课本32页，思考完成以下基础检测题（15分钟） (一)活动2认识滑动变阻器 1、滑动变阻器的结构(如图甲)：主要有金属杆、标牌、支架、___个接线柱 、__________、_____________。课本滑动变阻器的标牌是501.5A，它表示滑动变阻器最大的阻值是50，它是______两个接线柱间的电阻.滑动变阻器阻值最小的是___两个接线柱间的电阻，几乎为零. 2、滑动变阻器的符号是_____________ 3、滑动变阻器的原理:通过改变连入电路的电阻丝的______来改变接入电路中电阻的大小.(如图乙)若要滑动变阻器起到变阻的作用有几种接法:__________ 、________ 、____________ 、___________，并指出连入电路的部分 ４、归纳滑动变阻器的几种接法及其连入电路中电阻大小的变化。 5、小组讨论：将滑动变阻器接入电路中的作用___________________________ __________________________________________________________________ 6、总结归纳使用滑动变阻器时要注意的几点： ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ （二）活动3用滑动变阻器改变通过小灯泡的电流 阅读课本33页活动3，并思考完成以下基础检测题 1、根据把滑动变阻器接入电路中的作用,思考活动3的三个问题？ 2、试画出用滑动变阻器改变通过小灯泡的电流的电路图 学检测题点评.抽查基础检测题解答,集体分析点评. 知识拓展： 1、滑动变阻器应与被控制电路串联还是并联? 2、试说明逐渐变亮的台灯的工作原理。 课堂过关检测：（10分钟） 完成课本34页自我评价与作业第1、2题。 完成基础知识反馈卡12.1节 课后作业：必做题：1、完成“堂优化训练”针对训练与同步高效练 选做题：2、“随堂优化训练”的能力提高题