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苏教版数学四上《除法》第五.课时教学设计.doc
除法第五课时 教学内容：三位数除以两位数（用四舍五入法试商）（2） 教学目标：
知识与技能：
巩固三位数除以两位数的笔算的试商方法，熟练掌握试商的基本方法，提高学生试商的水品；
过程与方法：
在试商的基础上让学生学会基本的计算方法；
情感态度价值观：
联系生活实际综合不同内容的知识，让学生解决简单的实际问题。 教学重难点：
进一步提高学生的试商水平，以试商为基础解决实际问题。 教学准备：小黑板 口算卡片 教学过程 教 师 活 动 学 生 活 动 复习口算 P7的第3题 28×2 3×26 16×4 48×2
3×19 12×5 27×3 4×24 独立完成 开火车，集体订正。 说说自己计算时是怎样算的？要注意些什么？ 同桌交流 集体交流 P7的第4题 理解题意 独立完成 订正
说说是怎么想的？ 交流连线情况 复习三位数除以两位数的笔算 P7的第5题 对比每组两道题的除法各是看作几十试商的？ 33看作30 38看作40 87看作90 82看作80 59看作60 53看作50 指名演示 任选两组题完成 巡视，订正。 P7的第6题 出示208÷38 996÷83 直接说出商是几位数？说说怎么想的？ （体会计算时要先看被除数前两位，前两位不够除再看前三位） 集体交流 同桌活动，说出其余的商是几位数 解决实际问题 P7的第7题 理解题意 独立完成 通过填表有何发现？ 交流
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