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新人教版九年级数学上册圆教案24-2-7.doc
24.2 圆与圆的位置关系 了解两个圆相离(外离、内含)，两个圆相切(外切、内切)，两圆相交、圆心距等概念．
理解两圆的互解关系与d、r1、r2等量关系的等价条件并灵活应用它们解题．
通知复习直线和圆的位置关系和结合操作几何，迁移到圆与圆之间的五种关系并运用它们解决一些具体的题目．
重点难点与关键 1．重点：两个圆的五种位置关系中的等价条件及它们的运用.
2．难点与关键：探索两个圆之间的五种关系的等价条件及应用它们解题．
请同学们独立完成下题．在你的随堂练习本上，画出直线l和圆的三种
点评：直线l和圆的位置关系有三种：交、相切、相离，如图(a)～(c)所示．
(其中d表示圆心到直线f的距离，r是的半径)
二、探索新知
请每位同学完成下面一段话的操作几何，四人一组讨论你能得到什结论．
(1)在一张透明纸上作一个，再在另一张透明纸上作一个与半径不等的，把两张透明纸叠在一起，固定，平移，与有几种位置关系?
(2)设两圆的半径分别为r和r(r1r2)，圆心距(两圆圆心的距离)为d，你又能得到什结论?
用两圆在黑板上运动并点评：可以发现，可以会出现以下五种情况：
两个圆没有公共点，那就说这两个圆相离；
两个圆只有一个公共点，那就说这两个圆相切．
两个圆有两个公共点，那就说两个圆相交．
两个圆只有一个公共点，那就说这两个圆相切．外切内切．
两个圆没有公共点，那就说这两个圆相离．外离做内含．
一种特殊情况——圆心相同，我们把它称为同心圆．
问题(分组讨论)如果两圆的半径分别为r，和r(rlr2)，圆心距(两圆圆心的距离为d，请你们结合直线和圆位置关系中的等价关系和刚才五种情况的讨论，填完下列空格：
两圆的位置关系d与r和r2之间的关系 例1：两个同样大小的肥皂泡黏在一起，其剖面如图所示，分隔两个肥皂泡的肥皂膜PQ成一条直线，TP、NP分别为两圆的切线，求∠TPN的大小．
三、巩固练习 教材P 练习．
四、应用拓展
例3．如图，半径不等的外离，线段分别交，于点A、B，MN为两圆的内公切线，分别切于点M、N，连结 MA、NB．
(1)试判断∠AMN与∠BNM的数量关系?并证明你的结论．
(2)若将“MN为两圆的内公切线”改为“MN为两圆的外公切AMN与∠BNM是否一定满足某种等量关系?完成下图并写出你的结论．
小结(学生归纳，点评)
本节课应掌握：
1．圆和圆位置关系的概念：两个圆相离(外离、内含)，相切(外切、内切)，相交．
2．圆和圆位置关系布置作业教材Pll 复习巩固6、7 P 综合运用11、13．
24.2 圆与圆的位置关系用两圆在黑板上运动可以发现，可以会出现以下五种情况：
两个圆没有公共点，那就说这两个圆相离；两个圆只有一个公共点，那就说这两个圆相切．
两个圆有两个公共点，那就说两个圆相交．两个圆只有一个公共点，那就说这两个圆相切．外切内切．两个圆没有公共点，那就说这两个圆相离．外离做内含． 后记：
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