苏教版生物八下《保护生物多.样性的艰巨使命》word学案.docVIP

育英学校导学案设计 年 月 日 年级 科目 学习内容 主备人 使用者 教师组织教学过程 我国陆续建立了数百个自然保护区，其目的是( ) 保护自然环境 B.保护野生动植物资源 C.禁止采伐树木和捕猎动物 D.保护野生动植物资源和自然环境 2.以下哪一项是威胁生物多样性的人为因素( ) a.毁林开荒、围湖造田 b.乱采乱伐、乱捕滥杀 c.人类造成的环境污染等 d.地震、海啸等造成的环境破坏 A.abc B.abd C.acd D.abcd 为保护鸟类的多样性，下列哪一下是不应该做的（ ） A.制作人工鸟巢 B.搭建饲养台 C.不掏鸟蛋。捕捉雏鸟 D.把小鸟啄回家精心喂养 4.在我国西部大开发的战略中，“保护天然林”和“退耕还林”是两项重要内容，采取这两项措施的首要目的是( ) A.开展生态旅游 B.发展畜牧业 C.增大木材产量 D.改善生态环境 合作研讨 展示讲解 八 生物 保护生物多样性的艰巨使命 张兰英 学 习 目 标 关注生物多样性的保护现状 积极参与保护生物多样性的活动 确立保护生物多样性的观念 重难点 1.说出生物多样性面临威胁的原因 2.生物多样性的保护途径 学习过程与指导 预习与复习 生物与人类社会息息相关，我们已经了解了生物的多样性，那么大家觉得生物多样性面临的现状应该是什么样子的？这节课我们就来了解这个问题。 1.生物多样性面临的威胁主要体现为___________.物种多样性的锐减，从而使_________也面临严重威胁。人为破坏活动的加剧以及向自然界的无节制索取，是全球的_________同样面临严重威胁。 2.生物多样性的保护途径有________和__________,同时还应加强教育和___________. 3.保护生物多样性最为有效的措施是____________。 二、自主学习 育英学校导学案设计 年 月 日 形成检测 1.关于生物多样性的保护，下列做法正确的是（ ） A.麻雀会偷吃粮食，应该赶尽杀绝 B.建立自然保护区 C.不经论证引进一些外来物种 D.捕猎国家一级保护动物来制造药物 2.野生动物生存环境的改变和破坏是生物多样性面临威胁的主要原因之一，它不包括（） A.森林的盲目砍伐 B.开垦草原 C.围湖造田 D.有计划的放牧 3.保护生物多样性最有效的措施是( ) A.将濒危物种迁出原地 B.将动物领养回家 C.建立自然保护区 D.建立种质库 4.建造动物园的主要目的是( ) A.发展旅游业 B.对濒危动物进行迁地保护 C.普及动物学知识 D.对濒危动物进行就地保护 下列有关保护生物多样性的观点中，恰当的是( ) A.物种灭绝后，还可以再生 教师组织教学 过程与评价 B.动物多样性的消失对人类自身不会产生威胁 C.引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性 D.与人类没有直接利益关系的生物，也可以保留下来 拓展延伸 生物多样性三十的原因 因素 具体内容 导致的结果 自然因素 地震、海啸等导致的生物生存环境的改变和破坏 生物栖息地丧失、生物多样性面临威胁 人为因素 a.毁林开荒、围湖造田、开垦草原及工业化、城市化b.乱采滥伐、乱捕滥杀c.人为造成的环境污染 生物多样性的保护途径 保护途径 定义 具体措施 举例 就地保护 在生物原油的栖息地实施有效的保护措施 建立自然保护区 卧龙自然保护区 迁地保护 把生物迁出原地进行保护的策略 动物园、植物园、繁育中心 植物园、动物园、水族馆 教后反思： 注：教师编写学习过程时分六个步骤：1、预习和复习；2、自主学习；3、合作研讨；4、展示讲解；5、形成检测；6、拓展延伸。