体育选课系统应用功能设计及在教学管理中作用.pdfVIP

计算机科学2008V01．35No。4A 体育选课系统应用功能的设计及在教学管理中的作用*) 李海燕 陆兴华 (南京工程学院 南京211167) 摘要利用体育选课系统收集数据，开发出强大的、具有人性化的应用功能，为体育教学质量监控提供方便。高效 率的、人性化的设计与应用将会给体育课程的改革提供管理上的支持与帮助。 关键词选课系统，应用功能，体育教学 系统的基本功能需求：(1)系统的所有用户需要通过用户 1引言 名和密码验证才能进入系统，保证系统的安全性；(2)教务管 从《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》颁布至 理员可以维护学生数据信息、维护教师数据信息、设定体育专 今，5年来，高等院校如何利用现有条件，有效地推进“三自 项课程和选课规则等；(3)学生可以根据选课规则，选择体育 主”选课改革成为高校新一轮体育课程改革的重要课题。自 专项课；(4)教师可以查看选课学生，录入学生成绩。 主选择体育课程内容、自主选择任课教师、打破原有的系别、 学生、教师、教务管理人员是系统主要的参与者。识别参 班级建制重新组合上课的多样化教学形式，给体育教学管理 与者是界定系统的边界，发掘领域需求。根据参与者与系统 提出了更高的要求。随着高等院校招生人数的逐年增加，学 的交互，系统为参与者提供的功能或者服务，可以确定他们之 生选课的最佳方式、各个项目分配人数的最优化及由于打破 间的关系，画出系统的用例图，如图1所示。 班级建制所带来的信息反馈通道不畅、成绩管理发生混乱等 一系列的问题，存在大量的、烦琐的重复工作。必须有一套适 应体育课程需要的管理软件，通过网络将学生、教师、课程联 系起来，以达到方便、快捷、准确、经济的目的。高效率的、人 性化的体育选课系统的设计与应用将会给体育课程的改革提 供管理上的支持与帮助。 当前，利用计算机技术已经有人做了许多有价值的工作。 包括运用电子表格的方式进行选课数据的统计、通过Web方 式提供学生选课。但是大多还是以选课为主、分散型的，不能 有效的将课程信息、选课信息、教学管理等相关数据综合起 来，实现科学的课程设置、方便的网上选课和成绩管理。更重 要的是不能在此基础上利用系统收集关联数据进行统计与分 析，为课程教学研究提供参考。同时这些系统未考虑与相关 系统数据交换问题。另外，学生面对的是冰冷的机器，当要求 不能满足时，选课系统的设计在人性化意义上有所欠缺。 2系统的分析 图1 2．1问题的提出 3系统设计 自主选课的首要条件必须是由教务管理员设置相关的课 程、任课教师及限定班级人数，学生需要在指定的时间内自主 针对目前体育课程的实际需要及未来教学发展的需要， 选择课程和教师。根据“先来先选”的原则，系统根据人数设 在对系统进行详细分析的基础上提出了以人性化设计为指导 定自动限制人选。学生可以随时查看自己的选课情况，教师 思想，充分满足选课要求，注重数据的统计与应用研究的设计 可以导出自己的选课学生名单，教务管理员可以随时查看选 方案。 课情况、统计人数以及导出选课结果。学期末，教师根据教务 3．1设计背景 管理员设定的时间和密码，在指定时间内登记学生成绩。系 在系统设计中，参考国家教育信息技术标准(CETS)，提 统需要与学校教务系统进行学生信息、课程情况以及学生成 供Web服务接口，完成系统模块设计和数据字典定义。在未 绩的数据交换。 来实现标准化文档交换时，能够方便与其他系统进行信息交 2。2需求分析 换，在未来数字校园中也能进行信息交流和资源共享。 通过对提出问题的分析，确定系统的基本功能，并且使用