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基础学科应用专业的人才培养模式研究与实践
——以广州大学资环专业为例
林媚珍 谢献春 杨木壮 陈健飞 姜燕宁 滕 丽
广州大学地理科学学院,广州 510006
摘要:基础学科如何培养应用型人才是目前高校迫切需要进行探索的问题。本文在分析基础
学科应用专业人才培养模式研究的目的和意义的基础上,着重介绍了广州大学地理科学学院
构建资源环境与城乡规划管理专业应用型人才培养模式的做法和体会,进而总结了开展基础
学科应用专业人才培养模式研究的效果。
关键词:人才培养;应用型;模式;基础学科;高校
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