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利用 “211”平台开展研究生现代工程分析方法教学
——《有限元边界元法及应用》研究生课程教学探索
曾钢1,2 范迅1
1.中国矿业大学 （北京）机电与信息工程学院 2.煤炭资源与安全开采国家重点实验室
摘要 本文在分析新世纪我国经济建设对工科研究生知识结构新要求的基础
上，论述了机电与信息工程学院依托学校“211”工程建设项目“基于大型有限
元软件的高性能工程分析”平台，不断充实研究生专业课 “有限元边界元法”
的教学内容，提高教学质量的思路，讨论了教学体系的设计思想。
关键词 工科研究生教学；教学设计 ； “211”工程建设；计算机辅助工程分析；
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煤炭资源与安生
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