高职院校《网店美工》的教学实践与探索.pdfVIP

PERSONI EDUCATIoN I 高职院校 《网店美工》的教学实践与探索 摘要： 《网店美工》是高职院校电子商务专业一门比较重要 而来 的中年教师，要么是刚刚大学毕业 的缺乏教学经验 的青年 的程课 。合肥职业技术学院对该课程进行了基于职业能力培养 教师 ，大多数的教师没有企业工作经验 ，动手能力较弱。而 电 的教学探索，确定了课程性质、地位以及培养 目标，制定了教 子商务专业中的 《网店美工》是一门实践性很强的学科，需要 学大纲，在教学内容、教学方法、实践教学 、考核等方面进行 教师既懂得网页制作和图像处理，也要会网店装修 ，同时还要 了大胆的尝试，由此激发了学生的学习兴趣 ，培养了学生的职 对色彩等知识有所了解 ，故要从现有的教师队伍中找出合适 的 业能力，取得了较好的教学效果。本文分析 电子商务专业教学 教师有点难。 的现状，指出了开设 《网店美工》过程中面临的问题，对 《网 2 缺教材 店美工》的教学方法指出了改革思路 ，可为当前高校电子商务 教材 的重要性不言而喻，但是到 目前为止 ，出版社出版 的 专业开设 《网店美工》课程时提供参考。 《网店美工》相关的图书不超过20本，与书籍配套的习题、教 关键词：电子商务专业；网店美工；存在问题；教学探索 案、实验等素材几乎没有。另外由于淘宝网上的规则、装修界 面经常更新 ，使得图书所涉及 的内容与当前淘宝网中的界面不 ljl 一 致 ，故此类图书不适合做教材。有的图书是一些有网店设计 实战经验 的美工设计师的经验之谈 ，当然某些内容值得借鉴， 电子商务作为21世纪最有发展前景的商务模式给各行各 但是此类图书 由于缺乏系统性，也不适合做教材。教材问题给 业、各个领域带来了很大的变化。据CNNIC第30次中国互联网 学生学习 《网店美工》造成障碍，想要选择一本合适的图书做 络发展状况统计报告，截止2012年12月，我国网络购物用户 教材很难。 规模达]Jl2．42亿人，网络购物使用率达~iJ42．9％。网购正在改 3 教学实践难 变我们的购物方式和生活方式，给我们 的生活带来 了崭新的面 大家都能认识到实践教学的重要性，但 由于实践基地不容 貌 ，也逐渐被大家所接受。 易建设 ，能够短期内边学 习边实习的企业很难联系，因此实践 电子商务市场 出现强劲的发展势头，也显示出社会对 电子 教学只能放到学生 自己新开的网店 中进行。由于学生没有经济 商务人才广泛的应用需求，预计我国在未来1O年大约需要200万 基础，自然没有现成的实体店，又很难在短期内找到合适的代 名电子商务专业人才。作为一个 问世不到十年的新专业 ，已经 理商，使得学生开设的店铺很多功能受限。很多学生店铺中的 在我国11OO多所高校中开办，全 电子商务专业在校生规模超过 宝贝图片和装修素材基本上是从其他店铺中截图而来 ，从而影 30万人。但据有关数据显示我国电子商务专业学生的对 口就业 响了学生的个性发挥 ，降低了整体的教学效果。 率仅仅达到20％，电子商务专业的就业 已经陷入困境 ，电子商 4 学生成绩评价难 务专业应届毕业生就业率远远低于全国大学生就业平均水平。 学生成绩 的评定结果 ，是学生就业 时的重要依据 ，传统 面对如此好的就业形式 ，导致学生就业情况不好的主要原 因是 的课程通过一张试卷和一个标准答案就可以对学生的成绩出评 没有明确的岗位群，课程开设不合理，学生实习大都在虚拟的 价，而 《网店美工》这门课程却无法用一个标准作答案来给出 环境中操作 ，根本不能切实感受到现实中电子商务的应用。 成绩。这门课程需要学生通过项 目的形式提交作业，教师逐个 合肥职业技术学院于2006年招收第