八年级列夫托尔斯泰课件.pptVIP

品味语言 “当这一对寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。” 这句话写出了托尔斯泰作为“清醒的现实主义”作家，对现实的批判是极其深刻而准确的，作为19世纪俄罗斯现实主义顶峰的代表，托尔斯泰的笔锋几乎指向社会各个方面，特别是对沙皇的专制、法律虚伪、贵族腐朽和农民贫困的原因无不给予深刻的揭示，这在他晚年的长篇巨著《复活》里表现得尤为充分。他的作品引起沙皇政府的惶恐，曾企图将他监禁或流放，但慑于他的声望和社会舆论而中止。 作者在前半部分极力描写托尔斯泰平庸甚至丑陋的外表，但联系全文看，读者仍能感到这位大文豪的不凡之处。这是为什么？前半部分的描写对塑造人物形象有什么作用？ 前半部分突出了两方面的特点，一是外貌平庸丑陋，二是普通化。写相貌平庸既是对外貌作真实的刻画，同时也为了说明他是普通大众，与人民同呼吸共命运。联系全文看，写外貌正是用来反衬他灵魂的高贵和眼睛的精美。运用了欲扬先抑的写作手法。作者说“托尔斯泰面部其它部件都不过是用以包装、保护这对闪耀的珠宝的甲壳而已。”既对托尔斯泰作了独到细致的刻画，也在字里行间渗透着崇敬、赞美之情。前半部分非但没有损害托尔斯泰在读者心中的形象，反而收到相反的艺术效果，相互衬托，使托尔斯泰的外貌给人留下了深刻的印象。 ↙ 独特的外貌特征 欲扬先抑 ↓（反衬） ↖ 非同寻常的眼睛 ↓（体现） 深邃的精神世界 作者情感：崇敬、赞美 比喻 夸张 总结提升 本文艺术手法 拓展延伸 课文一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识财富”，可见他是幸福的；但另一方面又说他得不到“属于自已的那一份幸福”，这是否矛盾？你怎样理解作者所说的“幸福”的含义？联系托尔斯泰的生平（主要是晚年的思想变化）讨论托尔斯泰究竟是幸福还是不幸。 他是贵族中的一个精神叛逆者，又是一个觉醒了的精神贵族。他在民众心中是一座丰碑，但在统治者眼中却是一颗危险的炸弹，是一把锋利的匕首。 列夫·托尔斯泰 茨威格 文学常识 作者： 斯蒂芬·茨威格 国籍： 称号： 代表作： 奥地利 小说家、传记作家 小说《一个陌生女人的来信》 传记《三作家》、《罗曼罗兰》 列夫·托尔斯泰（1828-1910） 出身： 名门贵族 晚年： 致力于“平民化”。放弃了私有财产和贵族特权。 大学时：喜欢阅读卢梭等启蒙思想的书籍。加强了对普通人的同情和对农奴制的批判。 服军役：在战争的过程中看到了很多平民出身的军官和士兵的英勇。 乡间时：兴办农民子弟学校，并在自己的庄园实施农奴制改革，最终失败。 封建农奴制思想 思想开始转变同时存在矛盾 揭露社会黑暗 矛盾思想贯穿始终 俄国 《名人传》之一 列夫·托尔斯泰 “最清醒的现实主义” 代表作： 《战争与和平》 长篇历史小说 《安娜·卡列宁娜》 最深刻、全面的批判小说 《复活》 精神矛盾性的最强体现 长髯 甲壳 炽热 一绺 粗糙 黝黑 滞留 鬈发 胡髭 酒肆 锃亮 盎然 黯然 尴尬 侏儒 粗制滥造 诚惶诚恐 不可置疑 字音、字形 chì liǔ cāo rán qiào yǒu zhì quán zī sì zèng àng àn 默读课文，思考全文在结构上分为几个部分？每部分各写了什么内容？ 整体感知 全文在结构上分为两部分。 1-5段写外貌特征。 6-9段写非同寻常的眼睛。 快速浏览第一部分，寻找托尔斯泰留给人们整体印象的句子。 整体感知 1. 托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。 2.留给人的总印象是失调、崎岖、平庸，甚至粗鄙。 3.所以说，托尔斯泰并没有自己独特的面相，他拥有一张俄国普通大众的脸，因为他与全体俄国人民同呼吸共命运。 阅读第一部分，以小组为单位分析每段描写了哪些外貌特征？ 第一段，须发的特点：面部多毛，须发浓密。 第二段，面部轮廓和结构：失调、崎岖、平庸、粗鄙。 第三段，面容表情：毫无生气、外貌丑陋。 精读课文 “直到年纪大了以后胡子才变成白色，因而显出几分慈祥可敬。直到生命的最后十年，他脸上笼罩的厚厚一层阴云才消除了；直到