创业学习、动态能力和创业绩效%3a来自纵向研究的经验证据.pdfVIP

创业学习、动态能力与创业绩效：来自纵向研究的经验证据 桑大伟 于晓宇 谢富纪 [摘 要] 本文采用纵向数据对大学生创业学习成效、新创企业动态能力与创业 绩效之间的关系进行了实证检验。实证结果表明：企业学习通过动态技术能力、 动态管理能力的中介作用间接影响创业绩效；自我学习与关系学习通过动态管理 能力间接影响创业绩效；机会学习通过动态技术能力的中介作用间接影响创业绩 效。但是，管理学习对创业绩效没有显著直接或间接影响。本文提出研究结果对 创业学习、动态能力以及创业教育等的理论贡献以及对大学生创业实践的建议。 [关键词] 创业学习；动态能力；创业绩效；大学生；纵向研究；创业教育 [作者简介] 桑大伟，上海交通大学创业学院副院长，讲师 （上海，200240 ）；于 晓宇，上海大学管理学院副教授（上海，200444 ）；谢富纪，上海交通大学安泰 经济与管理学院教授、博士生导师（上海，200052 ） Entrepreneurial Learning, Dynamic Capabilities and Entrepreneurial Performance : Evidence from A Longitudinal Study Sang Dawei，Yu Xiaoyu Xie Fuji Abstract : The paper examines the relationships between the entrepreneurial learning, dynamic capabilities (DC) and entrepreneurial performance (EP)of undergraduate students empirically by using the longitudinal data. The empirical results show that the venture learning has an indirect impact on EP though the mediation of technology capability and managerial capability; both the self-learning and the relationship learning have an indirect impact on EP though the mediation of managerial capability; the opportunity learning has an indirect impact on the EP though the mediation of innovative dynamic capability. The management learning, however, has no significant direct or indirect impacts on EP. The paper contributes to the literature of  本文系国家自然科学基金项目“首次创业失败的学习与成本对再次创业意向的 影响:基于中国转型经济背景的实证研究” （项目编号和全国教育 科学“十一五”规划课题“创业教育与提高高校人才培养质量的相关研究”（项 目编号：BIA100064）的研究成果，并得到教育部高校学生司委托“高校毕业生 自主创业研究”上海地区调研和上海市高校青年教师培养资助计划的支持。 1 / 22 entrepreneurial learning, the dynamic capabilities as well as the undergraduate entrepreneurship, and provides some implications for the practice of the undergraduate entrepreneurship. Key words : Entrepreneurial Learning; Dynamic Capabilities; Entrep